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《我最多只能帮你三次》阅读练习及答案 《我最多只能帮你三次》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《我最多只能帮你三次》阅读练习及答案 我最多只好帮你三次 ①那一天同事菲菲跟我诉苦：“轻轻姐，不就是一点抽纸吗？晓晓不借给我不说还把柜子锁 了。”看着菲菲撅起的嘴和一脸的不屑， 我问她： “为何你自己不带？”菲菲低下头嗫嚅：“我想不起来啊。”想起菲菲半年来把办公室全部人的抽纸借了个遍，我没有再作声。②晓晓今日没上班， 听闻她正在医院照顾患病的妈妈， 晓晓的妈妈患有慢性脉管炎， 长年卧病在床。我记起第一次见到晓晓时她的模样，一头如瀑的长发，皮肤吹弹可破，不爱笑，但眼神倒是坚定的，丝绝不见迟疑。 ③晓晓的独出心裁让我对她多了几分在乎。以后的日子里，晓晓确实让我见解了她的特别。 办公室安排了值日表，晓晓安排到了周三。坚持了一段时间以后， 值日表很快就乱了， 不是这个忘掉了就是那个有事情， 但周三的时候办公室老是整齐的， 固然晓晓的工作也很忙， 而菲菲要么会忘掉要么需要他人提示才胡乱打扫一下。 ④一天， 菲菲带客户去车间， 走在路上的时候突然想起来客户要的质检报告没有打印便打电话给晓晓让她帮忙打印出来。晓晓接起电话说：“我这边有个邮件要答复，你问问他人吧。”“啪”不等菲菲回答晓晓便挂断了电话。 ⑤这件事以后菲菲怨言满腹， 不是说晓晓做事只顾自己就是诉苦晓晓自私。 我想起那一天晓晓确实向来在寂静繁忙， 但帮菲菲打印个文件能花多少时间呢？想到这里我也不由对晓晓有了 些憎恶。 ⑥有一天， 菲菲和晓晓一起被安排去市外经贸委开会。 次日菲菲睡过了头， 等菲菲醒来时 晓晓和司机已经走了， 最后菲菲不得不自己打车去了会场。 回来的路上， 因迟到被点名的菲 菲埋怨晓晓清晨没有给她打电话叫她一起走。 晓晓沉静地说： “你自己没有闹铃吗？就算我 给你电话你能赶不及上车吗？”大体对晓晓的怨气聚集已久， 菲菲气冲冲地说： “那我让你 帮我打印个文件怎么了？”晓晓咬咬嘴唇说： “你已经不是第一次让我帮你打印文件了，你 为何不自己提早打印好？我最多只好帮你三次： 第一次你说趁便， 我帮你； 第二次你说没 空，我帮你；第三次你说很忙，我帮你。但以后，你就得靠你自己了， 由于这是世界上你 能够生计的独一方式了，没有人能永久帮你。” ⑦毕淑敏老师曾在一篇名为 《爱的回音壁》 的文章中说： “当给出的爱被盛大接受并收藏时， 孩子终于激烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。 ”是的， 并不是成人眼里理所自然以为的体贴入微的珍爱、照顾和关注，而是他们的价值被必定。这样，她才能在与困难、挫折、难过、失意的抗衡中成长并强盛。 （选自《意林·作文素材有修改》 ） 119．请归纳文章中晓晓的性格特色。 120．“我”是文章中一个无关紧要的人物吗？为何？ 121．第⑦段内行文中有什么作用？ 122．本文叙述的故事对你有什么启迪？ 【答案】 119． 原则性强，严肃仔细，成熟沉着，自强自立，做事有条理，工作能力强等。 （答出 三点即可得分） 120． 不是。第一， “我 ”是故事的亲历者和叙述者，“我”的存在加强了文章的真切 感；其次，“我”是作者感情的代言人，经过“我”，文章要旨得以很好的揭露。 （意对即 可） 121． ①总结全文，使文章构造更为谨慎；②借用毕淑敏的文章对晓晓的看法及做法给 予必定，惹起读者思虑；③使文章的要旨得以深入。 （答出两点即可得分） 122．示例一：一个人不可以永久靠他人 , 只有依赖自己 , 才能真切干好事情 , 获取成长。 示例二 : 帮助一个人没有错 , 但相同的问题我们不可以一而再再 而三地去帮他 , 这样很简单让 受帮助的人认 为你对他的帮助是理当如此的 , 也十分不利于受帮助者的成长 （看法正确， 言 之成理即可） 【分析】 119．这是一道人物性格剖析的题目，人物性格剖析注意从小说的情节下手，经过对人物的 语言、 动作、心理等描绘或其余的侧面描绘进行剖析总结。 如本题从“我这边有个邮件要回 复，你问问他人吧”“啪， 不等菲菲回答晓晓便挂断了电话”等情节中可归纳晓晓其原则性 强，严肃仔细的性格特色。 再如从“但周三的时候办公室老是整齐的， 固然晓晓的工作也很 忙”等情节来剖析， 可看出晓晓是一个自强自立， 做事有条理，工作能力强分人。 因此必定 要读懂情节与描绘。 120．考察文章中“我”这个人物的作用。从构造上看：“我”是个线索人物，“我”是故 事的亲历者和叙述者， 文章所描绘的事件都是经过“我”串连起来的。 从内容上看： “我” 是作者感情的代言人， 经过“我”， 文章要旨得以很好的揭露。 同时“我”的存在使读者感 到真切可信。 121．考察语段的作用，要考虑到语段在文章地点上的意义。语段正好是文章的结尾，因此 在构造