【教案】敲手鼓的小巴郎教案.docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 教学理念： 敲手鼓的小巴郎 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 音乐教学是师生共同体验， 发觉，制造，表现和享受音乐美的过程； 每个同学都有权益以自己特殊的方式学习音乐，享受音乐的乐趣， 参与各种音乐活动，表达个人的情智； 音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程； 音乐基础学问和基本技能的学习， 应有机地渗透在音乐艺术的审美表现体验之中； 宏扬民族音乐是音乐教学的重要内容；教学设想： 试图让同学对新疆民族音乐布满奇怪，激发培育进展同学的爱好； 试图让同学自主，探究，合作，勉励同学积极参与实践，师生共同探究，体验和合作；让音乐课堂布满新疆民族音乐的氛围，让同学在享受音乐美的心情中，明白新疆音乐的风格，节奏特点，并有感情的演唱《敲手鼓的小巴郎》 ； 教学目标： 1，情感态度价值观： 通过本课学习， 让孩子们在感受新疆异域风景和音乐的过程中，去感受大自然的美，感受生活的美，从而激发他们对 大自然的喜爱之情，培育他们对生活布满期望的积极的人生观； 2，过程与方法： 主要采纳了直观教学法， 让同学在充分的视觉听觉感受中，去体会音乐的心情，去把握歌曲的特点；采纳竞赛的方法，让 同学在在歌曲创作表演中学会团结协作，体验通过努力猎取胜利的快 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 乐； 3，学问与技能：能学会演