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7.磁铁及我们生活 7.磁铁及我们生活 7.磁铁及我们生活 磁铁和我们的生活【教材简析】 本课是二年级下册?磁铁?单元的第 7 课。在前几节课的学习中，学生已 经认识了磁铁及其主要性质，本课旨在帮助学生经过认识磁铁在人们平常生活 中的广泛应用，进一步坚固和理解磁铁的相关性质，同时引导学生初步领悟科 学的实质，认识科学家与工程师的工作，认识到科学影响平常生活、科学与技 术的睁开促进人类社会的进步、科学家经过各种方法和手段来研究自然的神奇。 本课由三局部组成：第一局部——聚焦，经过课前导找身边物体中的磁铁 引出本课要研究的内容：第二局部——研究，用正确的方法搜寻身边物体中磁 铁的存在，认识磁悬浮列车的工作原理与磁铁性质相关系，知道很多信息都是 利用磁进行传达：第三局部——商议，结合前面几课的学习总结和整理磁铁的 特点，从整理的信息中提出一些后续研究的问题。 作为?磁铁?单元的最后一课，本课要帮助学生梳理磁铁的特点，发现磁 铁 在生活中的应用，产生对磁铁有进一步研究的欲望。人们利用磁铁的不同样性质 来解决不同样的实责问题；人们利用磁铁能吸引铁、镍等金属资料的性质，制作 了磁贴、磁钉、磁性垂钓玩具等产品；利用磁铁能指示南北方向的性质，创立 了指南针；利用磁铁同极相斥、异极相吸的性质，创立了磁悬浮列车等等。这 些技术产品，有的直接利用磁铁来工作，比方磁贴；有的那么需要经过电磁转变 来实现其功能，比方磁记录设备。 科学家用各种方法和手段来研究磁现象，工程师将科学发现转变为技术和 产品来满足人们的各种实质需求。科学家和工程师的工作，可以推动科学的发 展和技术的进步，促进人类社会不断向前睁开。