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名师总结优秀学问点第一讲:丰富的图形世界【考点归类】考点一,常见的几何体分类及其特点:长方体:有顶点,条棱,个面,且各面都是,其它各面称为(正方形是特殊的长方形)正方体是特殊的;棱圆圆柱:上下两个面称为棱柱的,长方体是的圆;;柱:有上下两个底面和一个侧面,两个底面是锥:有一个和一个,,且侧面绽开图是构成;点动成; 球:由围成的几何体;
名师总结
优秀学问点
第一讲:丰富的图形世界
【考点归类】
考点一
,常见的几何体分类及其特点:
长方体:
有
顶点,
条棱,
个面,且各面都是
,其它各面称为
(正方形是特殊的长方形)正方体是特殊的
;
棱
圆圆
柱:上下两个面称为棱柱的
,长方体是
的圆;
;
柱:有上下两个底面和一个侧面,两个底面是
锥:有一个
和一个
,
,且侧面绽开图是
构成;点动成
; 球
:由
围成的几何体
;面与面相交得到
考点二 ,. 图形是由
,
,线动成
,面动成
,线与线相交得
到
;面动成体可以通过平移和旋转实现;例如:五棱柱,圆柱分别可以看作是由五边形或圆沿着竖直方向平移形
成;圆柱又可以看作是
考点三 ,绽开与折叠
(1)正方体的绽开图正方体有
围着一边旋转一周形成;
,需要剪
刀才能绽开成平面图形;
(2)圆柱,圆锥,正三棱锥,正四棱锥,正五棱锥,正三棱柱的绽开图
考点四 ,截一个几何体
(1 )用一个截面去截长方体或正方体,截面可能是等腰三角形,等边三角形,但不行能是
三角形,也可能是正
方形,长方形,梯形,五边形等,最多可截得
边形;
(2)用一个截面去截圆柱,截面可能是正方形,长方形,梯形,圆或椭圆;
(3)用一个截面去截圆锥,截面可能是等腰三角,圆,抛物线形或椭圆;
名师总结优秀学问点(4)三棱锥的截面可以是三角形,长方形,四边形;其中四边形可以是特殊的矩形,梯形;考点五 ,三视图我们从不同方向观看物体时,从正面看到的图形叫做主视图,从左边看到的图形叫做左视图,从上面看到的视图 叫做俯视图;三种视图之间的关系:主俯长对正,主左高平齐,俯左宽相等;考点六 ,生活中的平面图形(1)多边形:由不在.直线上的线段和经过这条弧的端点的相连组成的封闭图形
名师总结
优秀学问点
(4)三棱锥的截面可以是三角形,长方形,四边形;其中四边形可以是特殊的矩形,梯形;
考点五 ,三视图
我们从不同方向观看物体时,从正面看到的图形叫做主视图,从左边看到的图形叫做左视图,从上面看到的视图 叫做俯视图;
三种视图之间的关系:主俯长对正,主左高平齐,俯左宽相等;
考点六 ,生活中的平面图形
(1)多边形:由不在
.
直线上的线段
和经过这条弧的端点的
相连组成的封闭图形
组成的图形;
扇
形:由
(2)从一个多边形的同一个顶点动身,分别连接这个顶点与其余各顶点,可以把这个多边形分割成
个三角形,可以得到
条对角线;
从一个多边形内部的任意一点动身,分别连接这个点与其余各顶点,可以把这个多边形分割成
从一个多边形边上除顶点外的任意一点动身,分别连接这个点与其余各顶点,可以把这个多边形分割成
个三角形;
个三角
形;
n( n 3)
2
(3)一个 n 边形一共有
条对角线;
【典型例题】
例 1, 观看下图,请把左边的图形围着给定的直线旋转一周后可能形成的几何体选出来
(
)
例 2,一个几何体全部绽开后铺在平面上,不行能是(
)
A,一个三角形
B,一个圆
C,三个正方形
D,一个小圆和半个大圆
例 3,有一个正方体的六个面上分别写养
数字是什么?
1, 2, 3, 4, 5,6 这 6 个数,依据图中
ABC三个图中所写数字想一想
“?”处的
例 4,画出以下立方体的三视图,
例 5 下图是用小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形的数字表亦该位置的小立方块的个数,请画出它的主视图和左
视图;
例 6 用小立方块搭一个几何体,使得它的主视图和俯视图如下列图;这样的几何体只有一种吗?它最少需要多少个小立
方块?最多需要多少个小立方块?
名师总结优秀学问点【练习巩固】1.2.3.圆柱体是由 个面围成,这些面相交共得 条线,它们是线 .用一个平面去截某一几何体,如截面是圆,就原先的几何体可能是.将半圆绕直径旋转一周,形成的几何体是 ;将直角三角形以一条直角边为轴旋转一周,形成的几何体是 ;假如我们把笔尖看作一个点, 当笔尖在纸上移动时, 就能画出线, 说明白 ..4.5.假如一个几何体的主视图,左视图,俯视图都完全相同的是我喜2, 3, 4,就该长方体的假如长方体从一顶点动身的三条棱长分别为欢数.表面积为,体积为课学6. 如图,这是一个正方开体的绽开图,就“喜”代表的面所相对的面.... 的号码是.6 题图7. 平面内有线
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优秀学问点
【练习巩固】
1.
2.
3.
圆柱体是由 个面围
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