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七年级英语此刻进行时教课方案 七年级英语此刻进行时教课方案 PAGE / NUMPAGES 七年级英语此刻进行时教课方案 此刻进行时教课方案 xx第九中学xx 一.教课背景: 1.内容剖析:此刻进行时是英语学习中特别重要的一个时态，也是学生简单 犯错的一个时态，犯错的地方主要在be + v ing.这节微课主要就是解说此刻进行 时的构造、句式和易出现的错误。 2.学生剖析: 学生初步接触少许V- ing形式，没有系统的学习词性形变化。经过此刻进 行时陈说句的学习，知道什么时候用此刻进行时、如何用、构造如何，并以此 基础逐渐认识否认句及疑问句的用法。由易到难，层层递进，切合学生的认知 规律。 二．教课目的： 知识目标： 1、能正确记着并说出此刻进行时态的基本组成及陈说句式的表达方式。 2、能正确记着此刻分词的变化规律。 3、能简单认识此刻进行时的否认句和疑问句构造。 能力目标: 1.学生能依据不一样的主语变换不一样的Be动词。 2.依据动词的特色变换相应的此刻分词形式。 感情目标: 学生养成优秀的讲堂惯例，敢于张口，乐于模拟。 三．教课重难点： 1/3 1.能记着并说出此刻进行时态的基本构造。 2.运用所学此刻进行时态的陈说句来描绘简单的句子。 四．教具： PPT 五.教课过程： Step1、Greeting T: Good morning ,boys and girls S:Good morning, Mrs Guo T:Nice to meet you S:Nice to meet you ,too. Step2、Presentation 1.Warming-up 经过看图片，引出此刻进行时。 2.从四个方面详尽解说此刻进行时（用法、标记词、构造、例句） 用法:此刻进行时表示此时此刻正在进行的动作，现阶段正在进行或连续的 状态。 标记词: Look、now、listen，紧跟例句，便于学生识记和稳固。 3.构造：主语+ Be+动词的此刻分词。 简单介绍Be动词包括：is、am、are 4.Be动词此刻分词的变化状况分三种： a.直接在动词后边+ ing.举例：do-doingtalk-talking 2/3 playplayingjumpjumping b.以不发音的字母e结尾的动词去掉e+ ing. 举例：dancedancingmakemaking C.以辅音字母结尾的重读闭音节词，双写最后一个 辅音字母再+ in g. 举例：swimswimmingsitsittingrun--running 5.此刻进行时三种形式 一定：主语+ Be +动词的此刻分词。 否认：主语+ Be + not+动词的此刻分词。 疑问句：Be +主语+动词的此刻分词。 一定回答：Yes,主语+Be动词。 否认回答：No,主语+Be动词+not。 6.达成有关练习。 六：教课反省： 本节课主要解说此刻进行时，有图片导入，此刻进行时表示说活时正在进 行的动作，而后挨次解说了此刻进行时的一定句，一般疑问句，和否认句，环 环相扣，最后用练习稳固，学生很简单的达到了教课目的。 3/3