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沪教版五年级数学学问点归纳沪教版五年级数学学问点归纳 (上下册 )上册假如两个因数都大于 0,那么 :一个数乘大于 1 的数 ,积原先的数 ; 一个数乘小于 1 的数 ,积原先的数 ; 一个数乘等于 1 的数 ,积=原先的数;───────────────────────────────────────小数乘小数时 :1,先根据整数动身的方法算出积2,再瞧两个因数中一共有几位小数数部分有“
沪教版五年级数学学问点归纳
沪教版五年级数学学问点归纳 (上下册 )
上册
假如两个因数都大于 0,那么 :
一个数乘大于 1 的数 ,积原先的数 ; 一个数乘小于 1 的数 ,积原先的数 ; 一个数乘等于 1 的数 ,积=原先的数;
───────────────────────────────────────小数乘小数时 :
1,先根据整数动身的方法算出积
2,再瞧两个因数中一共有几位小数
数部分有“ 0” ,可以将“ 0”去掉
,就在积中从右往左数出几位
,点上小数点
3,假如积的小
───────────────────────────────────────
,
在被除数,除数都大于零的除法中
当除数大于 1 时,商被除数 ; 当除数等于 1 时 ,商=被除数 ; 当除数小于 1 时,商被除数 ;
───────────────────────────────────────
小数除以整数 :
(1) 可以按整数动身的方法运算
(2) 商的小数点要与被除数的小数点对齐
(3) 假如出道被除数末尾有剩余
,在剩余部分后面添
0,再连续除
───────────────────────────────────────
循环小数 :从小数部分某一位起一个或几个数字以此不断重复显现的小数叫做循环小数;
循
环节 :循环小数部分以此不断重复显现的数字
,叫做这个循环小数的循环节;
求近似数 :用笔算求商的近似数时
,一般先除到比需要保留的小数位数多一位
,再根据“四舍五
,需在末尾添 “ 0”达到要求的
入”法得到要求的结果
位数
★假如要求凑整到的位数大于实际结果
───────────────────────────────────────
平均数 :
(1) 将一组数值的总与除以这组数值的个数
,所得到的数叫做这组数的平均数;
(2) 平均数出于一组数值的最大值与最小值之间;
(3) 在运算一组数值的平均数时
,这组数值中的全部数
(包括 0)都要参与运算;
───────────────────────────────────────
方程 :
(1) 在含有字母的式子里
,字母与字母之间的乘号可以记作“·
”,也可以省略不写;
(2) 在含
有字母的式子里 ,数要写在字母的前面;
(3)1 × a 或者 a× 1 都写成 a,一般不写成
1a;
(4)a
×a 可以写成 a· a,也可以记作
a2,a2读作 a 的平方 ,表示 2 个 a 相乘
(5) 含有未知数的等式
叫做方程; (等式不肯定都就是方程
)
(6) 方程的作用就是能够表示一种等量关系;
(7)使方
程左右两边相等的未知数的值 ,叫做方程的解;
(8) 求方程的解的过程叫做解方程;
平行四边形 :下图中 AB//DC,AD//BC,
基本图形的面积公式 :
像这样两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;
S 长=ab
S 正= a2
S 平行四边形 =ah S△ =ah÷ 2
S 梯形 =(a+b)h ÷ 2
梯形 :只有一组对边相互平行的四边形叫做梯形;
直角梯形 : 有一个角就是直角的梯形叫做
沪教版五年级数学学问点归纳等腰梯形 :两腰相等的梯形叫做等腰梯形;直角梯形;下册(1) 自然数 :0,1,2,3, ,, 这些用来计数,编排次序,编码的数被称为自然数;数;每个自然数 n 都接着后一个自然数“ n+1 ”;自然数这样始终连续下去(2) 没有最大的自然,永无止境;(3) 自然数可以表示个数,序数,量数;(4)0 就是自然数; (5) 每一个自然数都只有一个自然n
沪教版五年级数学学问点归纳
等腰梯形 :两腰相等的梯形叫做等腰梯形;
直角梯形;
下册
(1) 自然数 :0,1,2,3, ,, 这些用来计数,编排次序,编码的数被称为自然数;
数;每个自然数 n 都接着后一个自然数“ n+1 ”;自然数这样始终连续下去
(2) 没有最大的自然
,永无止境;
(3) 自然数可以表示个数,序数,量数;
(4)0 就是自然数; (5) 每一个自然数都只有一个自然
n 的后一个自然数就是“
n+1 ”; (6) 最小的自然数就是
0,没有最
数紧接在它的后面;自然数
大的自然数;
正负数
(1) 前面有“ +
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