【数学】沪教版五年级数学整册知识归纳.docxVIP

学习必备精品学问点沪教版五年级数学整册学问归纳其次单元小数乘除法1，小数乘整数： 意义——求几个相同加数的和的简便运算；运算方法： 先把小数扩大成整数；按整数乘法的法就算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；2，小数乘小数： 意义——就是求这个数的几分之几是多少；运算方法： 先把小数扩大成整数；按整数乘法的法就算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；0 要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用1 的数，积大于原先的数；0 占位；留意： 运算结果中，小数部分末尾的3，规律：一个数（ 0 学习必备 精品学问点 沪教版五年级数学整册学问归纳 其次单元小数乘除法 1，小数乘整数： 意义——求几个相同加数的和的简便运算； 运算方法： 先把小数扩大成整数；按整数乘法的法就算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边 起数出几位点上小数点； 2，小数乘小数： 意义——就是求这个数的几分之几是多少； 运算方法： 先把小数扩大成整数；按整数乘法的法就算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边 起数出几位点上小数点； 0 要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用 1 的数，积大于原先的数； 0 占位； 留意： 运算结果中，小数部分末尾的 3，规律：一个数（ 0 除外）乘大于 一个数（ 0 除外）乘等于一个数（ 0 除外）乘小于 1 的数，积等于原先的数； 1 的数，积小于原先的数； 特值法代入 4，求近似数的方法： ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5，运算钱数，保留两位小数，表示运算到分；保留一位小数，表示运算到角； 6，小数四就运算次序跟整数是一样的； 7，运算定律和性质： 加法：加法交换律： a+b=b+a 减法：减法性质： a-b-c=a-(b+c) 乘法：乘法交换律： a×b=b×a 加法结合律 :(a+b)+c=a+(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法结合律： (a × b) × c=a× (b × c) 乘法安排律： (a+b) ×c=a×c+b× c 除法：除法性质： a÷ b÷c=a÷ (b × c) 【(a-b) × c=a×c-b × c 】 重点强调 8，小数除法的意义 ：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算； 9，小数除以整数的运算方法 对齐；整数部分不够除，商 ：小数除以整数，按整数除法的方法去除；，商的小数点要和被除数的小数点 0，点上小数点；假如有余数，要添 0 再除； 10，除数是小数的除法的运算方法： 整数的小数除法”的法就进行运算； 先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是 0 补足； 留意： 假如被除数的位数不够，在被除数的末尾用 11，在实际应用中，小数除法所得的商也可以依据需要用“四舍五入”法保留肯定的小数位数，求出商的 近似数； 12，除法中的变化规律： ①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（ 0 除外），商不变； ②除数不变，被除数扩大，商随着扩大； ③被除数不变，除数缩小，商扩大； 13，循环小数： 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复显现，这样的小数 6.3232 叫做循环小数； 循环节： 一个循环小数的小数部分，依次不断重复显现的数字；如 的循环节是 32. 14，小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数；小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数； 第三单元 平均数 15，平均数 =总数量÷总份数（总和÷个数） 平均数处于最大值和最小值之间； 包括 0. 是全部数都要参与运算—— 第四单元 简易方程 16，在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写； 加号，减号，除号以及数与数之间的乘号不能省略； 学习必备精品学问点在省略乘号的时候，数字要写在字母的前面；17，a× a 可以写作 a· a 或 a 2， a2 读作 a 的平方；18，表示两边相等关系的式子叫做等式；2a 表示 a+a化简求值方程：含有未知数的等式称为方程；方程的作用：能够表示一种等量关系；使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解；19求方程的解的过程叫做解方程；，解方程原理：天平平稳；0 除外），等式依旧成立；等式左右两边同时加，减，乘，除相同的数（20，数量关系式：（1 学习必备 精品学问点 在省略乘号的时候，数字要写在字母的前面； 17，a× a 可以写作 a· a 或 a 2， a2 读作 a 的平方； 18，表示两边相等关系的式子叫做等式； 2a 表示 a+a 化简求值 方程：含有未知数的等式称为方程； 方程的作用：能够表示一种等量关系； 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解； 19 求方程的解的过程叫做解方程； ，解方程