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《条件概率》教案 新课起航 一、我们的目标定位： (1)理解条件概率的定义 (2)掌握条件概率的计算方法 (3)能解决条件概率相应一些的问题 二、重点难点： 【教学重点】： 1．条件概率的计算方法。 2．条件概率的应用。 【教学难点】：条件概率的应用 三、我们一起来研究 （一）课题引入 小游戏：摸球 3 个兵乓球， 2 个白色的，１个黄色的，现分别由三名同学无放回地抽取一个，摸到黄 色的就中奖。 1、请问最后一名同学中奖的概率是否比第一位小？ 2、如果已经知道第一名同学没中奖，那么最后一名摸球同学的中奖的概率是多少？ （二）新课探究 1、条件概率的定义： 一般的设 A ， B 为两个事件，且 P(A)0 ，P(B|A) 为在事件 A 发生的条件下，事件 B 发 生的 ________. 其中 P(B|A) 读作 ___________________ P(A|B) 的含义是什么？ 2、条件概率的性质： （1）有界性： ______________________ （2 ）可加性： ______________________ 3、条件概率的计算 合作探究： 根据上面摸奖的例子， 想一想怎样求条件概率？你能否得到求条件概率的公式？请 合作解决 （1）利用古典概型计算（ ） P(B|A)=_________________ 关键： _____________________ （2 ）利用公式计算（ ） P(B|A)= _________________ 关键： _____________________ 4、概率 P(B|A) 与 P(AB) 的区别与联系 P(AB) P(B|A) 联系 事 件 发 生 区 顺序 别 样本空间 大小 (三 )应用与探索 【例 1】在 5 道题中有 3 道理科题和 2 道文科题。如果不放回地依次抽取 2 道题，求： (1)第 1 次抽到理科题的概率； (2)第 1 次和第 2 次都抽到理科题的概率； (3)在第 1 次抽到理科题的条件下，第 2 次抽到理科题的概率。 求解条件概率的一般步骤 : 【巩固练习 1】 （1）掷两颗骰子 ,求 “已知第一颗为 6 点，则掷出点数之和不小于 9 ”的概率 （2 ）掷两颗骰子 ,求 “已知掷出点数之和不小于 9,则第一颗掷出 6 点”的概率 【巩固练习 2】 甲乙两地都位于长江下游， 根据一百多年的气象记录， 知道甲乙两地一年中雨天所占的 比例分别为 20 ％和 18％，两地同时下雨的比例为 12％，问： （1）乙地为雨天时甲地也为雨天的概率是多少？ （2 ）甲地为雨天时乙地也为雨天的概率是多少？ 【例2 】大脑细胞中的 NPTN 基因变异会导致天才的出现， 平度一中连年取得高考佳绩 引起了科学家的注意，现从我校含有 5 名 NPTN 基因变异的 20 名同学中任意选择两位，其 中一人经测定为 NPTN 基因变异，求此二人都是 NPTN 基因变异的概率 我们的收获 一、基本知