（语文A版）三年级语文下册教案 夏天好1.docVIP

　 夏天好 教学目标：　　　1.学会本课8个生字，会认5个生字。能正确读写“收获、奇花异草、较量、钢筋铁骨、虎背熊腰”。　　　2.有感情地朗读课文，背诵课文。　　　3.在反复朗读的基础上理解课文的内容，懂得夏天季节的美好，体会课文表达的情感。教学重点、难点：　　　1.有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2.理解课文内容，懂得夏天好的原因，体会作者表达的思想感情。教学准备：　　　　生字卡片、课件。　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学过程：　　一、启发谈话，导入新课。　　　　师：你喜欢夏天吗？喜欢参加夏天的一些活动吗？想想看，当我们听着蝉儿鸣叫，跳入大河洗澡，在夏夜讲故事，那该是多么爽的一件事啊！今天，我们学习的课文讲的就是夏天的事。　　二、初读课文，整体感知。　　　1.听教师范读课文，边听边想象课文中描绘的画面。　　　2.自读课文。　　　　A画出不认识的生字词。　　　　B将句子读通、读流利，将课文读熟。　　　　C借助工具书，弄清字音、字义。　　三、学习课文生字、新词。　　　1.指名认读生字卡片，读准字音。　　　2.重点指导容易读错音的字：蝉、采、量、哪、枣。　　　3.记忆字形。　　　　　A、借助熟字和偏旁记忆生字：蝉、矿、较、量、哪、蛋、漕、妹。　　　　　B、分析重点生字。　　　4.出示