贵州省2019年普通高等学校招生适应性考试理科综合试卷生物试题.pdfVIP

贵州省 2019 年普通高等学校招生适应性考试 理科综合能力测试（生物部分） 一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1．下列与细胞有关的叙述，正确的是（ ） A ．细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在 B ．内质网广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点 C ．细胞间信息交流必需依赖细胞膜上的受体 D ．癌变细胞和衰老细胞的新陈代谢速率减慢 2 ．生物实验中常用大肠杆菌作为实验材料，下列说法正确的是（ ） A ．采用差速离心法可将大肠杆菌的核糖体、线粒体等细胞器分离 B ．大肠杆菌逆浓度梯度吸收 K +时，既消耗能量又需要膜上载体蛋白的协助 C ．赫尔希和蔡斯在 “噬菌体侵染细菌的实验 ”中可用酵母菌替代大肠杆菌 D ．大肠杆菌呼吸作用产生的 CO2 可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄色变绿色再变蓝色 3 ．科学家在线虫细胞中发现一种微小 RNA(let-7RNA) 。该 RNA 在线虫幼虫期的后期出现，抑制 Lin-41 蛋 白的合成，促使线虫由幼虫期进入成虫期。若控制 let-7RNA 的基因发生突变，将导致线虫一直停留在幼虫 期。下列叙述错误的是（ ） A ．控制 let7-RNA 的基因转录时， RNA 聚合酶与该基因的起始密码子结合 B ．let7-RNA 可能是阻止 Lin-41 蛋白的翻译过程，从而抑制该蛋白质的合成 C ．let7-RNA 在幼虫期的后期出现，是基因选择性表达的结果 D ．线虫不能由幼虫期进入成虫期，是由于遗传信息发生改变导致的 4 ．下列关于 “探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验 ”的叙述，错误的是（ ） A ．实验中应设置一组用蒸馏水处理的插条作为对照组 B ．用不同浓度的生长素类似物溶液浸泡插条基部是为了控制自变量 C ．实验中因变量可用观察统计每组插条生根的数目表示 D ．通过预实验摸索大致浓度范围是为了避免无关变量的干扰 5 ．下列关于人体免疫调节及其应用的叙述，正确的是（ ） A ．健康人的 T 细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力 B ．吞噬细胞对病原体的摄取和处理使其抗原暴露属于非特异性免疫 C ．用人工标记的抗体注入体内可以检测组织是否存在相应的抗原 D ．HIV 侵入人体后可刺激 T 细胞分泌淋巴因子并与 HIV 结合 6 ．我省黔东南等地一直都有稻田养鱼的传统，建设了 “稻一红萍 ( 水生植物 )一鱼”立体农田。下列说法正确 的是（ ） A ． “稻—红萍—鱼 ”构成了该生态系统的一条食物链 B ．稻田中鱼的引入加快了该生态系统的物质和能量循环 C ．该生产模式能提高该生态系统能量传递效率 D ．立体农田是充分利用了空间和资源而发展起来的一种生产模式 三、非选择题：共 174 分。第 22~32 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 33~38 题为选考题，考生 根据要求作答。 ( 一)必考题：共 129 分。 29 ． (10 分 ) 为探究不同波长的光和 CO2 浓度对番茄幼净光合作用速率的影响，分别用 60W 的白色、蓝色和黄色灯管作 光源， 在不同 CO2 浓度下测定植株的净光合速率 (净光合速率 =实际光合速率－呼吸速率 ) ，结果如下图所示。 回答下列问题： (1) 光合作用过程中产生的 (CH 2O) 中的氧原子来自 ___________( 答物质 )；C3 不断生成和消耗的场所是 ___________ 。 (2) 植物吸收光进行光合作用过程中，能量的转化途径是 ___________ 。 (3) 净光合速率可以通过有机物的积累速率表示。 据图分析， a 点的有机物积累速率大于 b 点，从光合作用的 角度分析，原因是 ___________ 。 (4) 据图分析，温室中种植蔬菜时，为提高产量应采取的措施有