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三角形总结复习课教课方案课件 三角形总结复习课教课方案课件 PAGE / NUMPAGES 三角形总结复习课教课方案课件 《三角形》复习课教课方案 教课目的： 1、可以按角的特色正确给三角形进行分类，并掌握等腰三角形和等边三 角形的特色，会画出三角形的高。 2、复习稳固三角形的分类、能灵巧运用三角形三条边之间的关系和三角 形内角和的知识解决实质问题。 教课要点和难点： 复习稳固三角形的分类、能灵巧运用三角形三条边之间的关系和三角形内 角和的知识解决实质问题。 教课准备： 数学书，练习本。 教课过程设计： 一、学生自学，教师导学 经过一段时间的努力，终于将三角形这章结束，我们先来一同回首一下“三 角形”的相关知识，好吗？ 二、学生展现、教师点拨 认识、特征: 三条线段围成拥有稳固性 3边关系:随意两边之和大于第三边 按角分锐角三角形直角三角形钝角三角形 三角形分类 等腰三角形:包括等边三角形 按边分(两腰相等,(三条边相等,三个 两底角相等)角相等, 每个角60 0) 不等边三角形 底和高及高的画法: 一条直角边对齐底,从极点向底边画垂线段 0 内角和:180 2、跟着学生对知识的整理，老师随即发问： （1）什么样的三角形是锐角三角形？直角三角形？钝角三角形？指引： 你是怎么想的？为何三角形中只好有一个钝角？ （2）谁能谈谈当时我们是用什么方法获得三角形内角和是180度这个结论 的？ （3）假如用会合圈来表示三角形、等腰三角形、等边三角形的关系，你觉 得应当如何表示？ （4）谁能画出这个三角形这条底边上的对应高？（抽学生在黑板上画板贴 在黑板上的三角形的高）同学们在练习单的第二题上画出底边对应的高。（抽 生在黑板上画） ?? 四、学生练习、教师评论 1、从同学们整理的状况来看，大家对这一部分的知识都有了系统的认识， 下边我们来看看复习题A组。 五、学生达标、教师小结 对这部分知识大家还有什么疑问吗？下边我们检测一下，看看大家掌握的怎么 样？ 1、直角三角形的一个锐角是35度，另一个锐角是（）度。 2、工程师叔叔给同学们提出了这样一个问题：有4根铝条，分别是80厘米、 120厘米、150厘米、200厘米，精选哪三根能焊接成太阳能的三角支架呢？