《我就是数学》读书心得体会.docVIP

?我就是数学?读书心得领悟 ?我就是数学?读书心得领悟 ?我就是数学?读书心得领悟 ?我就是数学?读书心得领悟 xx 年 4 月，我出门学习了 2 个月，和其他学员一起团购了华应 龙老师的?我就是数学?。翻阅?我就是数学?这本书，我被他的教 育思想深深的感人了。 这本书是华应龙老师教育漫笔的总汇。 这本书 里齐聚了他的教育思想及教育灵魂。当我初次看到这本书的书名时， 我大吃了一惊。华老师那坚决地话语“我就是数学〞，重重的撞击了 我。我授课十几年来， 从未这样想过。而华老师敢于说出这样的话语， 终究他的底气在哪？我急不行待的翻开书， 开始了品读。 从而更深入 的认识华老师的教育思想。 从张梅玲老师写给这本书的序言中，我知道了华老师出身于农 民家庭。因此他对农民有着一种天然的情结。当了老师，他依旧保持 着农民的心态平和质， 他用农民对田里庄稼的那份浓厚、 深沉的感觉 来爱他所选择的教师这个职业。 爱他的学生， 像农民精心选种那样钻 研文本，选择授课内容； 像农民深耕细翻土地那样精心设计问题情境； 像农民就地取材、因时制宜、因物制宜地认真爱惜每一棵庄稼那样， 敬爱每一个学生，让每一个学生在原有的基础上获取全面、友善、可 连续的睁开；像农民确定播种机会那样，搜寻课堂上英勇的退，合适 的进的机会； 像农民对长的不好的庄稼从不责怪庄稼， 而是责怪自己 那样，反思课堂中的遗憾与自己的关系。 像这样的农民对庄稼的精心 爱惜，在华老师的引领下， 演变成了课堂上的教育理念及思想。这也 就成了他能引领教育前沿，说出这样豪迈的语言的刚毅砥柱。 叶圣陶先生说： “教育是农业，不是工业。〞 细细品味叶老的 话，“农业〞与“工业〞最根本的差异在哪里？或许是农业的工作对 象是有生命的吧。 从这个意义上来说， 工业所需要的是一名技术熟练 的操作工，而农业所需要的倒是能真切关注生命的农民 ! 是啊！我们的授课面对的是有生命的孩子，我们更要像对待农 业相同的对待自己的孩子 ( 庄稼) 。特别是在新课改后， 我们的课堂上， 有了我们对教材、对授课的理解，有了我们自己的思虑，有了我们自 己的声音。在课堂上，老师与学生一起创建了宽容的气氛，学生不但 可以畅所欲言， 而且可以不用担忧被 “证伪〞，可以毫无思想负担的， 乐此不疲地感觉着数学给他们带来的乐趣。 读了华老师的寥寥几篇教育漫笔，我深深的感觉我的课堂上， 要解放孩子的思想，解放孩子的嘴，让孩子真切的成为课堂的主体。 这已经成了我当前火燎眉毛的使命。 我要不断试一试， 努力为学生创建 一种宽松的气氛。 只有在这样的环境中， 孩子们的思虑才可以任意奔 驰，不用有太多的忌惮。 课堂上，我要想方想法给学生带来一些思虑， 使其搜寻数学知识背后的东西，遇到问题习惯于问个为什么。 诚然，这样的试一试过程是漫长的。但我坚信靠着不放弃、不抛 弃的毅力，修筑理想的课堂的梦想将不再遥远。 杨葆华 [ ?我就是数学?读书心得领悟 ] 相关文章：