《垂线 》教案精品 2022年数学.docVIP

5.1.2　垂 线 教学目标 了解垂直概念； 能说出垂线的性质“经过一点；能画出直线的一条垂线， 并且只能画出一条垂线〞； 会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线． 重点：两直线互相垂直的有关性质． 难点：过直线上〔外〕一点作直线的垂线． 教学过程 创设情境，引入课题 生活中的垂线 二、目标导学,探索新知 目标导学1：垂直的定义 活动1 在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b，当b的位置变化时，a、b所成的角α也会发生变化. 当α =90°时,a与b垂直.当α ≠90°时,a与b不垂直，叫斜交. 1.垂直定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角(90°)时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交点叫垂足。 〔说明〕从垂直的定义可知，判断两条直线互相垂直的关键：只要找到两条直线相交时四个交角中有一个角是直角。 垂直的表示：用“⊥〞和直线字母表示垂直 例如、如图，a、b互相垂直, 垂足为O，那么记为：a⊥b或b⊥a, 假设要强调垂足，那么记为：a⊥b, 垂足为O.或a⊥b于O. 实际应用：日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见,说出图中的一些互相垂直的线条.你能再举出其他例子吗? 试一试： 1、下面四种判定两条直线垂直的方法，正确的有 〔 〕个 〔1〕两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角， 那么这两条直线互相垂直 〔2〕两条直线相交，只要有一组邻补角相等，那么这两条直线互相垂直 〔3〕两条直线相交，所成的四个角相等，这两条直线互相垂直 〔4〕两条直线相交，有一组对顶角互补，那么这两条直线互相垂直 〔A〕 4 〔B〕 3 〔C〕 2 〔D〕 1 2.如图，ＡＯＢ为一直线，∠ＡＯＤ：∠ＢＯＤ＝３：１，ＯＤ平分∠ＣＯＢ，〔１〕求∠ＡＯＣ的度数；〔２〕判断ＡＢ与ＯＣ的位置关系． 目标导学2：垂线的书写形式 当直线AB与CD相交于O点，∠AOD=90°时，AB⊥CD，垂足为O． 书写形式1：因为∠AOD=90°〔〕 所以AB⊥CD〔垂直的定义〕反之，假设直线AB与CD垂直，垂足为O，那么，∠AOD=90° 书写形式2：．如图．直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB于O，OB平分∠ DOF，∠DOE=50°，求∠AOC、 ∠ EOF、 ∠ COF的度数． 垂线的定义 学习目标3：垂线的画法和垂线性质1 活动2 〔一〕画直线的垂线 〔1〕如图1，直线 m,作m的垂线。 图1 图2 〔2〕如图2，直线m和m上的一点A ,作m的垂线. 〔1〕靠:把三角板的一直角边靠在直线上; 〔2〕移:移动三角板到点; 〔3〕画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线. 思考： (1)画直线m的垂线能画几条? (2)过直线m上的一点A画m的垂线,这样的垂线能画几条? (3)过直线m外的一点A画m的垂线,这样的垂线能画几条? 试一试： 过点p 向线段AB所在直线引垂线，正确的选项是〔 〕. 垂线的性质1 过一点有且只有一条直线与直线垂直。 说明： 〔1〕“过一点〞包括几种情况？线上和线外；〔2〕“有且只有〞是什么意思？存在性与唯一性。 〔二〕过点P作线段或射线所在直线的垂线 注意:过一点画线段(或射线)的垂线,就是画这条线段(或射线)所在直线的垂线.画线段(或射线)的垂线时,有时要将线段延长(或将射线反向延长)后再画垂线. 试一试： 如图，分别过A、B、C ,作BC、AC、AB的垂线。 如图，过P分别作OA、OB的垂线。 学习目标3：垂线的性质 活动3 比拟过直线m外一点O与m相交的所有线段中，哪一条最短？ 垂线的性质2 直线外一点与直线上各点连结的所有线段中．垂线段最短．即：垂线段最短． 点到直线的距离 直线外一点到直线的垂线段的长度就叫做点到直线的距离． 应用：在体育课上，老师是怎样测量同学们的跳远成绩的？你能尝试说明其中的理由吗？ 做法：将尺子拉直与踏板边所在直线垂直，取最近的脚印后跟与踏板边沿之间的距离就是跳远成绩． 理由：直线外一点与直线上各点连结的所有线段中，垂线段最短． 四、垂线的定义与性质的应用 1.如图．直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB于O，OB平分∠ DOF，∠DOE=50°，求∠AOC、 ∠ EOF、 ∠ COF的度数． 解：因为AB⊥OE 〔〕 所以 ∠EOB=90°(垂直的定义) 因为∠DOE= 50° 〔〕 所以 ∠DOB=40°(互余的定义) 所以∠AOC= ∠DOB=40°〔对顶角相等〕 又因为OB平分∠DOF 所以∠BOF= ∠DOB=40°〔角平分线定义〕 所以∠EOF= ∠EOB+ ∠B