原创力文档- 26
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- 2021-08-16 发布于河北
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《珍爱生命 远离火灾》教学设计
教学目标：
1.了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2. 了解消防安全常识，掌握正确的报火警方法，认识一些简单的消防标志，掌握一些逃生自救的方法。学会本领化险为夷。
3.重视安全，珍惜生命,提高学生的消防安全意识，普及消防安全常识，培养应急逃生等能力。
教学重点：
掌握日常消防安全常识，学会报火警的方法。
教学准备：
“消防事故”视频案例、教学课件、消防标志、自制卡片
教学方法：
? 自主参与实践、合作探究式。
教学过程：
一、导入篇
（一）出示谜语，激趣导入
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现象）
师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）
师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。
二、警示篇
（一）视频展示、各抒己见
1.观看火灾视频，教师提问：看了着触目惊心的一幕，同学们有什么感受？
2.同学议论，发表自己的看法。
（二）归纳整理火灾原因
同桌讨论：火灾发生的原因。
师生共同总结火灾发生有自然原因和人为原因两种。
三、常识篇
（一）如何正确报火警
1.一旦发生火灾，你知道怎样报火警吗？
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