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四年级语文第二学期工作计划 计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不 开计划。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一 个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的 工作提供了具体的依据。下面是小编给大家整理的四年级语文第二学 期工作计划，希望大家能有所收获! 四年级语文第二学期工作计划 1 一、 教材简析 人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册课本， 共分四个部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。 教学重点 1、能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物 的习惯。 2、能准确认读347 个生，按笔顺正确书写、默写 227 个生。能按 的结构特点把写端正、写匀称。 3、留心周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过 的写明白。学会写“留言条”、“请假条”，书信。 4、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、 有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。 5、能凭借语言文理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课 文的大意。 6、能按要求预习课文。能借助典学习生词，初读课文，提出问题 7、能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺， 态度大方。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。 教学难点 第 1 页 1、能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物 的习惯。 2、留心周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过 的写明白。学会写“留言条”、“请假条”，书信。 4、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、 有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。 5、能按要求预习课文。能借助典学习生词，初读课文，提出问题 6、能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺， 态度大方。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。 二、 教学目标 1、学习习惯。 (1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯 ;养成爱惜学习用品的 习惯。 (2)继续掌握正确的写铅笔的方法，继续培养积极发言、专心倾听 的习惯。 (3)继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 (4)继续培养勤查典，主动识的习惯。 (5)继续培养认真写钢笔和毛笔的习惯。 (6)继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。 (7)能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物 的习惯。 2、汉语拼音。 (1)继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识、学习普通话。 (2)能熟记《汉语拼音母表》。 3、识写。 (1)准确认读 266 个生。 第 2 页 (2)能按笔顺正确书写、默写生 216 个，能按的结构把写端正、写 匀称。 (3)继续练习用钢笔，写得正确、端正、整洁。 (4)继续练习写毛笔，写得端正，纸面干净。 4、口语交际。 (1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能 转述基本内容，能讲述课文所写的故事。 (2)能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话 。 (3)能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意 思连贯。 (4)能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺， 态度大方，有礼貌。 (5)讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。 5、阅读。 (1)继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文 ，能复述课文，会分角色朗读课文。 四年级语文第二学期工作计划 2 一、基本情况分析： (成绩与问题) 自身以及学生情况： 一学期下来，目前对小学语文课堂教学的思路和本册教材已经比 较熟悉，而且对学生语文学习基础和学习习惯也已经有所了解。上学 期期末语文成绩检测，班里 90%以上学生成绩优异。学习习惯纪律也有 了很大进步。但是也