《学画山水画》教案.docVIP

?学画山川画?授课设计 ?学画山川画?授课设计 ?学画山川画?授课设计 ?学画山川画?授课设计 一、 课题： ?学画山川画? 二、 课型： 新授课 三、 授课目的 1. 知识与技术目标： 认识我国历史悠久的传统绘画， 引导学生 欣赏中国山川画的表现特点，初步认识山川画几种常有方法。 2. 过程与方法目标： 经过欣赏中国画的各种皴法， 指导学生在 表现过程中运用相关技法及笔墨要求，表现简单的山川景色。 3. 感神态度价值观目标： 培养学生对我国传统文化山川画的热 爱之情，进而提高学生的审美情味。 四、 授课重、难点 1. 重点：经过欣赏中国画作品，提高对中国画的认识，认识中 国画的根本特点， 掌握中国山川画必然的表现技法， 并能表现必然的 自然风光。 2. 难点：如何灵便的运用用笔并控制好水和墨的浓淡干湿来表 现山川画。 五、 授课准备： 1. 学具ū 省⒛、纸、砚等中国画的必需用品以及自己喜欢的风 景图片等。 2. 教具急钢泄山川画范作、音像课件、示范用具等 六、 课时安排： 1 课时 七、 授课过程 1. 导入 〔1〕课件显现几幅中国山川画图片让学生欣赏。 〔2〕播放 一滴墨 的变化视频，激发学生学习兴趣随和奇心， 同时让学生在视觉冲击中初步感知山川画的特点。 〔3〕用导入语创立情境：提起美丽的大自然，大家都特其他熟 悉，相信大家也同老师相同，希望把美丽的景色一目了然。山川画就 是记录这一美好形象的一种方法， 今天就让老师来带大家走进境地优 美，好像人间仙境的山川画世界里。 2. 新授 〔1〕欣赏图片，直观感知 教师用 PPT显现中国山川画和西方山川画的代表作品，提出问 题请学生联系实质答复： a. 中国山川画给你的感觉是什么？ b. 西方山川画给你的感觉是什么？ c. 你更喜欢哪一种绘画风格？ 〔2〕学生以小组形式张开谈论与联想： 说出中国山川画和西方 山川画给自己的感觉，并用语言描绘出自己的想法和领悟。 〔3〕教师总结讲解 a. 中国画给人的感觉——水墨收效、写意拥有风采，有一种不 可描绘的境地美。 b. 西方画给人的感觉——色彩丰富、写实。 多媒体显现：中国山川画家展子虔的?游春图?、范宽的?溪 山行旅图?、郭熙的?早春图?及西方写实山川画家的作品，讲解其 中不相同，重点领悟中国画的风采。 〔4〕示范讲解 a. 出示斧披皴与披麻皴等作品对照并提问：有什么不相同的感 受？ b. 教师示范皴法的技法：笔的方向、染的层次及水墨晕染收效 的变化。 c. 出示不相同的用皴法完成的的学生作业欣赏。 3. 课堂练习 以水墨形式完成一幅山川景色画，用笔墨和八开纸作画，画面 的内容不限。 4. 显现与讲评 练习完成后收集全班学生作品，以长龙的形式贴在黑板上，师 生共同欣赏，以学生自评、 互评的方式，谈自己在作画过程中的心得 领悟。最后教师依照几幅代表作业对整个学习进行总结谈论， 并依照 学生的情况恩赐必然和夸耀。 5. 小结 用拓展思虑的范式进行小结：仔细观察自己见过的山山川水、 人家、野外等，英勇的运用笔、墨创作出一幅拥有水墨境地的画面。