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(完满版)教研教改制度及保障措施 (完满版)教研教改制度及保障措施 (完满版)教研教改制度及保障措施 教改教研制度及保障措施 教改教研是提升教师自己素质， 反响教师能力水平的一个重要方面， 也是教 师的本职工作之一， 全体教师都应以积极的态度、 饱满的热情、 创新的精神参加 教改教研，适应新课改要求。为了进一步加强教改教研，不断推进新课程改革， 提升授课水平，特拟定本制度。 1、校级管理层面 （1）校长是校本教研的第一负责人①供应睁开教研活动的经费、时间、场所、硬件支持。②为教师供应相关的培训机遇，帮助教师获得专业性指导。③保证积极参加研究的教师有优先出门学习的机遇。④在各项教师谈论标准中，要增加授课研究成就考评的权益。 （2）学校教育处研究本校的授课现状，向校长，教育主任供应授课导向性建议，总结，实行好的教法与经验，拟定学校教研制度，并渐渐落实。 （3）负责全校的教研流程管理工作，加强对学校教师的授课研究的指导与管理，组织各教研组教研成就的汇总、统计工作，检查教研工作的落实、进展情况和沟通情况。 2、教研组层面 （1）学期初组织教师学习本学校课程标准， 明确本学期课程的目的、 任务、授课内容、重难点及相关策略； 谈论并确定各年级授课要求， 组织教师依照个人专长和任教班级情况，拟定个人学期授课计划。 （2）依照授课本质，围绕学校本质确定教研组和个人每学期的教研任务，做好组内职责分工