原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(完满版)景阳冈评课稿
(完满版)景阳冈评课稿
(完满版)景阳冈评课稿
《景阳冈》一课评析
今天听了杨老师执教的《景阳冈》一课，我收获良多，我感觉杨老师在授课方案上很有创新
1、唱学生熟悉的喜欢的《好汉歌》，情况导入；
2、预习报告文章主要讲了什么，课文共分几部分 ;
3、按要求独立阅读课文，再让所有学生自己尽兴地说一说。
4、自主研读，合作交流、感悟人物形象。
如提出武松终归“神”在哪里？从课文哪些地方最能表现出来？ （默读、点划），选择自己感觉最深的一两处，告诉大家。
还要修业生结合初读课文的感觉， 用一个字赞美武松， 教师把赞美字写在黑板上。（“勇敢、机智、豪放、倔强”等）
5、学生班级交流，教师随机点拨并落实训练。
值得一提是 教师的激情，激荡着学生的感情。这一堂课中，老师重新至尾都
保持着高昂的热情， 创建了有激情的课堂气氛， 学生的学习积极性也很高。 值得大家学习的， 还有老师在课堂上所展现出来的丰富肢体语言。 在动情之处， 老师也随之“翩翩起舞”，真切进入了课堂，进入了与学生的对话，完满置“公开”
的课堂之外，这份投入令人敬重。我想，在我们今后课堂授课中，就应该充满激情与动情。
不足之处：
1、在解析课文掌握人物特点时抓住了语言、心理、动作等描述来解析，但在写作方法
能否也能指导一下。
2、在授课中还要结合现在环保谈谈对武松形象又有什么新的认识，见到老虎该打不？教
师合时引导。
1
文档评论（0）