《三角形的稳定性》教案精品 2022年数学.docVIP

11.1.3 三角形的稳定性 [教学目标] 1、知道三角形具有稳定性，四边形没有稳定性；2、了解三角形的稳定性在生产、生活中的应用。 [重点难点] 三角形稳定性及应用。 [教学过程] 一、情景导入 盖房子时，在窗框未安装之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条，为什么要这样做呢？ 二、三角形的稳定性 〔实验〕1、把三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 〔2 〔2〕 不会改变。 2、把四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 会改变。 3、在四边形的木架上再钉一根木条，将它的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 不会改变。 从上页的实验中，你能得出什么结论？ 三角形具有稳定性，而四边形不具有稳定性。 三、三角形稳定性和四边形不稳定的应用 三角形具有稳定性固然好，四边形不具有稳定性也未必不好，它们在生产和生活中都有广泛的应用。如： 钢架桥、屋顶钢架和起重机都是利用三角形的稳定性，活动挂架那么是利用四边形的不稳定性。 你还能举出一些例子吗？四、课堂练习 1、以下图形中具有稳定性的是〔 〕 A正方形 B长方形 C直角三角形 D平行四边形 2、要使以下木架稳定各至少需要多少根木棍？ 15．1.2　分式的根本性质 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．通过类比分数的根本性质，说出分式的根本性质，并能用字母表示．(重点) 2．理解并掌握分式的根本性质和符号法那么．(难点) 3．理解分式的约分、通分的意义，明确分式约分、通分的理论依据．(重点) 4．能正确、熟练地运用分式的根本性质，对分式进行约分和通分．(难点) 一、情境导入 中国古代的数学论著中就有对“约分〞的记载，如?九章算术?中就曾记载“约分术〞，并给出了详细的约分方法，这节课我们就来学习分式化简的相关知识，下面先来探索分式的根本性质． 二、合作探究 探究点一：分式的根本性质 【类型一】 利用分式的根本性质对分式进行变形 以下式子从左到右的变形一定正确的选项是(　　) A.eq \f(a＋3,b＋3)＝eq \f(a,b) B.eq \f(a,b)＝eq \f(ac,bc) C.eq \f(3a,3b)＝eq \f(a,b) D.eq \f(a,b)＝eq \f(a2,b2) 解析：A中在分式的分子与分母上同时加上3不符合分式的根本性质，故A错误；B中当c＝0时不成立，故B错误；C中分式的分子与分母同时除以3，分式的值不变，故C正确；D中分式的分子与分母分别乘方，不符合分式的根本性质，故D错误；应选C. 方法总结：考查分式的根本性质：分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式，分式的值不变． 【类型二】 不改变分式的值，将分式的分子、分母中各项系数化为整数 不改变分式eq \f(0.2x＋1,2＋0.5x)的值，把它的分子、分母的各项系数都化为整数，所得结果正确的为(　　) A.eq \f(2x＋1,2＋5x) B.eq \f(x＋5,4＋x) C.eq \f(2x＋10,20＋5x) D.eq \f(2x＋1,2＋x) 解析：利用分式的根本性质，把eq \f(0.2x＋1,2＋0.5x)的分子、分母都乘以10得eq \f(2x＋10,20＋5x).应选C. 方法总结：观察分式的分子和分母，要使分子与分母中各项系数都化为整数，只需根据分式的根本性质让分子和分母同乘以某一个数即可． 【类型三】 分式的符号法那么 不改变分式的值，使以下分式的分子和分母都不含“－〞号． (1)eq \f(－3b,2a)；(2)eq \f(5y,－7x2)；(3)eq \f(－a－2b,2a＋b). 解析：在分子的符号，分母的符号，分式本身的符号三者当中同时改变其中的两个，分式的值不变． 解：(1)原式＝－eq \f(3b,2a)；(2)原式＝－eq \f(5y,7x2)；(3)原式＝－eq \f(a＋2b,2a＋b). 方法总结：这类题目容易出现的错误是把分子的符号，分母的项的符号，特别是首项的符号当成分子或分母的符号． 探究点二：最简分式、分式的约分和通分 【类型一】 判定分式是否是最简分式 以下分式是最简分式的是(　　) A.eq \f(2a2＋a,ab) B.eq \f(6xy,3a) C.eq \f(x2－1,x＋1) D.eq \f(x2＋1,x＋1) 解析：A中该分式的分子、分母含有公因式a，那么它不是最简分式．错误；B中该分式的分子、分母含有公因数3，那么它不是最简分式．错误；C中分子为(x＋1)(x－1)，所以该分式的分子、分母含有公因式(x＋1)，那么它不是最简分式．错误；D中该分式符合最简分