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四年级上学期班主任工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确 下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让 小编带你去看看四年级上学期班主任工作总结范文 5 篇，希望能帮助 到大家! 第一学期四年级班主任工作总结 1 提笔又是一学期 !感慨于时光的匆匆，有时愿回首走过的路，因为 那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上,我克服种.种压力， 用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一 串串收获!下面就本学期的班主任工作进行回顾总结： 一、深入了解学生，搞活课堂教学 半年前走进 3 班，发现他们行为习惯方面存在较大问题。我深入 班级，每天早来晚走，通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表 现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生平时好讲好动， 较调皮，各任课教师反映课堂上比较乱，针对学生的个性特点，我在 教学过程中作了一些针对性措施，在我的课堂上，在教学内容里也少 不了我的德育教育，多给班委说话的机会，培养学生的班级管理能力 ，让他们随时随地感受四3 班就是他们快乐的“家”。 二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理 要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐 碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在 工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处 理好。每每开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常 行为规范》，重组班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分 调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作 期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了 学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学 第 1 页 生的潜力，培养了更多优秀的小干部。为 43 个孩子创造一个良好的学 习和生活的“家”。 三、言传身教，培养学生主人翁意识 在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到 “要学 生做到的，老师先要做到”。有的学生平时的生活习惯还可以，比如 在学校、教室看见地上有纸，都要捡起来。每当这个时候，我看见这 样的事件我就表扬，一个、两个、三个……,三班每个学生都整理好自 己的一片 “天空”。渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往 地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可 耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。教育学生讲文明懂 礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子 也会自然地用礼貌用语来回答我。有时会轻轻摸一下孩子的头。孩子 见了我也会亲近的走进我。我想：这样的一种正面影响一定能有益学 生的发展。在 3 班这样的“家”里，孩子们会越来越快乐! 四、重视对后进生的教育工作 3 班的宗旨： “不让每一个孩子掉队”。针对每一个学生的基础和 特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充 分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入 细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们 制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。每周我进行 两次作业检查，一次科学检查，使孩子们全面发展。 加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子 在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时 反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期 主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策 ，与多位家长进行交流。 五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 在课程改革中，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教 学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责 。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发 挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生 面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了 第 2 页 解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创 造更有利的条件。工作中我不断向有经验的班主任请教，总结班主任 工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不 断焕发新的活力和有新的起色。