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四年级数学教学个人工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明 下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让 小编带你去看看四年级数学教学个人工作总结范文 5 篇，希望能帮助 到大家! 四年级数学教学工作总结 1 经过一学期的工作和努力，在此，我主要针对四年级的基本情况 ，以及在教学中所取得的一些经验和出现的一些问题来进一步分析， 以便于和大家共同探讨，从而，不断的提高自己的教学水平，改进自 己的教学方法;并且，不仅使自己在教学工作中，而且在各方面上都能 有较大的突破。 一、基本工作情况 由于四年级学生基础较差，本人在担任这个班的数学教师以来， 感觉总体上不是很理想，虽然，这学期以来，学生从平时的表现来看 ，作业基本上能够按时完成，但也有一部分学生比较马虎，作业胡乱 应付，上课不够专心听讲，爱讲话，课堂纪律时好时坏。当然作为我 来说，也采取了一系列的措施，在一定程度上改变了一部分学生不按 时完成作业的坏习惯;同时，我也进一步采取了奖励的办法，对于那些 上课表现比较好的学生，作业做的比较理想的学生，以及在单元测验 中成绩比较突出的，我都对他们进行了奖励和表扬，在不同程度上， 提高了一部分学生的兴趣和积极性。 然而，众所周知，由于数学科目的灵活性以及逻辑性比较强，加 之这个班有相当一部分学生的理解能力，计算能力不强，学习起来比 较吃力，因而，始终难以取得较好的成绩，比如：有的学生虽然记住 了数学公式，却不会应用;有的对于应用题不求甚解，盲目乱列式子 ; 有的在计算上连基本的乘、除、加、减都不能够计算正确，针对这一 些，我对这些学生采取了课后辅导与单独辅导相结合的办法，相应地 取得了一定的效果。确实，要在总体上提高这个班的成绩并不是很容 第 1 页 易的事，对于这个班来说，我认为应该在学风、班风上还有待于提高 ，有个别学生无心学习，满口脏话，在班里称王称霸，也有的学生骄 娇二气较重，沾染了一些不良习气，无形中也给教学带来了一定的困 难。 在对学生的管理上，本人作为副班主任老师，积极主动的管理， 对于班里发生的一些事情，如对学生之间的吵架，打架等一些行为进 行制止，并妥善处理 ;对于学生的一些不良行为，比如说：讲脏话，乱 买东西，随地吐痰等不良习惯，我也能够采取批评说服教育的方式及 时给予纠正，让学生认识到自己的错误。 二、在教学工作中 1、能认真备课，学生进入四年级后学生的的空间概念加强了，动 手实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是 当今教师能力的体现。和三年级相比每一节课的课后练习量有所增加 。数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习 的压力。所以备课时不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教每一课都 做到 “有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学 生现状的基础上，不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生， 在备课时先想到他们。学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。 2、提高课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清 晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线 索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学 生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得 容易，学得轻松，学得愉快 ;注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教 学重点和难点。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必 须是符合学生的特点的。学生容易接受的、有趣的。用少题精题使全 班学生动口动手动脑尽量多 ;达到举一反三、甚至达到举一反十的作用 。 这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练 习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的 。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 第 2 页 力，让各个层次的学生都得到提高。达到对知识能准确的掌握和灵活 的运用。 三、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的 学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导