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简述转化后进生的方法4篇 简述转化后进生的方法第1篇　那么作为老师的我们，是不行能放弃这些所谓的后进生，不能使他们成为社会的负担，而应正确地对待他们、挂念他们、对他们努力做好转化工作，使之成为社会主义现代化的合格人才。我在工作中做了以下努力。　一、深化了解、真诚理解　俗话说一把钥匙开一把锁。要做好后进生的转化工作，就必需了解后进生。首先，要深化了解造成这些同学落后的缘由。同学与同学之间的智力水平是相差不大的，部分同学双差的缘由往往与家庭因素亲密相关。老师要从各方面彻底了解这些同学的家庭状况，才能在以后的转化工作中更有针对性地训练同学。　其次，同学不同的志趣、爱好、才能、禀赋、思维、倾向造成了同学不同的进展程度和进展特点。老师只有对同学的这些特点加以全面了解，才能制定较好的转化方案，因材施教，发挥特长，改正短处，以长补短。转化工作效果更明显，成效更大。　再次，后进生普遍具有自卑心理和行为习惯难以矫正的特点。老师要在深化了解的基础上，真诚理解同学，真诚对待同学。老师既要有严父式的家长形象，对他们从严要求，指出他们的不足，提出明确的要求；又要有慈母般的家长心理去理解他们，关怀他们，宽容所犯错误，表扬他们所取得的每一点小进步，循循善诱，让他们在曲折前进中将差生的帽子与心理抛在脚下，找准人生的坐标，勇往直前。而那种靠家长施加压力或由个别同学暗中监督的方法，不仅收效不大，反击会使他