【物理】上海中考物理知识点汇总.docx

中考学问点汇总第一章《声现象》复习提纲一，声音的发生与传播1，课本 P13 图 1.1-1 的现象说明：一切发声的物体都在振动；用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止；振动的物体叫声源；练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声， 中考学问点汇总 第一章《声现象》复习提纲 一，声音的发生与传播 1，课本 P13 图 1.1-1 的现象说明：一切发声的物体都在振动；用手按住发音的音 叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止；振动的物体叫声源； 练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，动听的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，悦耳的 20-20000 次/秒之间； 蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率肯定在 ②《黄河大合唱》 歌词中的“风在吼， 马在叫， 黄河在咆哮”，这里的“吼，”“叫“咆”哮” 的声源分别是空气，马，黄河水； ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么方法来证明桌子 的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动； 2，声音的传播需要介质，真空不能传声；在空气中，声音以看不见的声波来传播， 声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音； 练习：① P14 图 1.1-4 所示的试验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以 登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，由于无线电波在真空 3 ×10 8 m/s ； 中也能传播，无线电波的传播速度是 ②“风声，雨声，读书声，声声入耳”说明：气体，液体，固体都能发声，空气能 传播声音；3，声音在介质中的传播速度简称声速；一般情形下，v 固 v 液 v声音在 15 ℃空气气中的传播速度是 340m/s 合 1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s ；L ，在一端敲一下，在另一端听到3 次声音；练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为 传播声音； 3，声音在介质中的传播速度简称声速；一般情形下， v 固 v 液 v 声音在 15 ℃空 气 气中的传播速度是 340m/s 合 1224km/h ，在真空中的传播速度为 0m/s ； L ，在一端敲一下，在另一端听到 3 次声音； 练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为 L L L 传播时间从短到长依次是340m/s 5200m/s 1497m/s ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时；如听到枪声再记 晚 （早，晚） 0.29s ( 当时空气 15℃ )； 时，就记录时间比实际跑步时间要 ☆以下试验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上 放一些碎泡沫，敲鼓时可观看到碎泡沫不停的跳动；②放在真空罩里的手机，当有 来电时，只见指示灯闪耀，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过， 一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止； 4，回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的；假如回声到达 人耳比原声晚 0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离 至少为 17m ；在屋子里谈话比在旷野里听起来洪亮， 缘由是屋子空间比较小造成回 声到达人耳比原声晚不足 0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强； 利用：利用回声可以测定海底深度，冰山距离，敌方潜水艇的远近测量中要先知道 声音在海水中的传播速度， 测量方法是： 测动身出声音到受到反射回来的声音讯号 的时间 t，查出声音在介质中的传播速度v ，就发声点距物体S=vt/2 ；二，我们怎样听到声音1 ，声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨.及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音2，耳聋 :分为神经性耳聋和传导性耳聋.3，骨传导 的时间 t，查出声音在介质中的传播速度 v ，就发声点距物体 S=vt/2 ； 二，我们怎样听到声音 1 ，声音在耳朵里的传播途径 : 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨 . 及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音 2，耳聋 :分为神经性耳聋和传导性耳聋 . 3，骨传导 : 声音的传导不仅仅可以用耳朵，仍可以经头骨，颌骨传到听觉神经，引 起听觉； 这种声音的传导方式叫做骨传导； 一些失去听力的人可以用这种方法听到 声音； 4，双耳效应 :人有两只耳朵，而不是一只；声源到两只耳朵的距离一般不同，声音 传到两只耳朵的时刻， 强弱及其他特点也就不同； 这些差异就是判定声源方向的重 要基础；这就是双耳效应 . 三，乐音及三个特点 1，乐音是物体做规章振动时发出的声音； 2，音调：人感觉到的声音的高低；用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发觉： 划的快音调高， 用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发觉： 橡皮筋振动快发