九年级后进生转化计划4篇.docxVIP

九班级后进生转化方案4篇 九班级后进生转化方案第1篇　　　为全面贯彻党的训练方针，落实学校的一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切的训练思想；因材施教，使素养训练落到实处，依据学校工作支配，为做好我班的后进生转化工作，特制订本方案：　　　一、指导思想　　　树立转化一个后进生和培育一个优生同等重要和老师不应当选择自己训练的同学，而应当制造适合于不同同学的训练这一正确观念。面对全体，因材施教，加强后进生转化工作，使素养训练落到实处，让同学得以生动、活泼、健康的进展，全面提高训练教学质量。　　　二、工作措施与方法　　　1、动之以情，消退戒备心理　　　消退戒备心理的唯一途径，是老师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当同学体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得亲其师而信其道。　　　2、敬重信任，唤起自尊心　　　自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。老师应当敬重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信念。所以老师应特殊留意以下几点：　　　（1）对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不行攀，望而却步；要求过低，不利于培育后进生的学习毅力和克服困难的力量。　　　（2）让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信念和愿望。老师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓舞。