六年级上册英语教案Lesson 15 Winter Fun.docVIP

六年级上册英语教案Lesson 15 Winter Fun 年级 六年级 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson15 课型 new 教材分析 本课属于描述性阅读课，篇幅较长，内容较多，但话题集中，主要谈论冬天的乐趣，其中又主要讲述了堆雪人的过程，同时，因配有彩图，又很容易使学生借助图来了解人物所描述的内容。 学情分析 对于六年级的学生而言，已经具备了较好的理解能力和语言表达能力，此年龄段学生所欠缺的是语言的提炼、归纳和总结能力，因此，在教学过程中应偏重这些能力的培养。 教 学 目 标 知识目标：1.能够听说读写单词body, nose, mouth, head, ear, arm leg ,eye 2.介绍自己眼中的winter fun; 了解雪人堆积过程，并能用所学英语进行描述。 情感目标：积极营造真实情境，使学生感受冬季的乐趣，并在学习过程中体验学习的喜悦。 学习策略目标：培养学生的逻辑思维能力，语言交流能力和用语言“做事”的能力。 教学重点难点分析 教学重点：能用英语表达自己的冬趣。 教学难点：能够用“First, then”等对堆雪人的过程作贯穿性、整体性的描述 教学策略分析 通过描述堆雪人的身体部位来掌握与运用本课的重点词汇。学生能在图片的提示下，听懂、读懂短文。通过对堆雪人过程的描述，使学生学会按照一定的先后顺序叙述事情以及表达自己的想法。积极营造真实情境，使学生感受冬季的乐趣，并在学习过程中体验学习的喜悦。 课前准备 教师 录音机，课文VCD光盘，多媒体课件，包有雪人身体各部分图片的纸包 学生 雪人身体各部分图片 教学活动过程设计（第 1 课时） 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教师活动 学生活动 Step 1: Presentation Step 2:Text learning 1. Listen to an English song: The Seasons Song 2. Make a snowman, make snowballs and throw them, slide on the snow. Practice 1. Why? Because _________. Practice 2. eat__ hungry drink___ thirsty laugh___ happy cry ___ sad sleep ___ tired put on ___ cold 3. Read part1 and answer the questions. Review the words Make sentences. 读问题然后看1遍课文，回答问题，核对答案 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教 师 活 动 学 生 活 动 Step 3: Production Step 4 Step5 Step6 Class Closing 1.) First, we make a big ball of _____. 2.) Then we make another ______. This one is _______ than the first. 3.) We put ____ snowball on ____ snowball. 4.) Now we make another small snowball. We put it on _____. 5.) Let’s make a ____ on the_________. This carrot is his _____. I have some little rocks for his ______ and _____. I have two sticks for his _____. The snowman is wonderful! Play the audiotape Homework: Write some sentences about winter. 小组练习，说说怎样堆雪人。边说边画 Students should sequences the four sentences by looking at the pictures above and then numbering each of the sentences below in the correct order. Check as a class. The students sing the song 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教师活动 学生活动 板 书 设 计 Lesson 15 Winter Fun body head nose eyes mouth ears face arm legs feet a big snowball a sm