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2021年五年级下册小学科学实验报告单 2021年五年级下册小学科学实验报告单 PAGE / NUMPAGES 2021年五年级下册小学科学实验报告单 小学科学试验汇报单 年级 六、 一班 时间 .9.8 试验类型 分组 : （ ∨ ） 演示 : （ ∨ ） 试验名称 研究杠杆秘密 试验器材: 杠杆尺、 钩码 猜测: 杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间距离相关 试验过程: 左边（阻力点）情况 右边（用力点）情况 用力情况 钩码数 （个） 阻力点到支点距离（格） 钩码数 （个） 用力点到支点距离（格） 省力; 2、 费力; 3、 不省力也不费力 1 1 1 1 不省力也不费力 1 2 1 2 不省力也不费力 2 1 2 1 不省力也不费力 2 2 2 2 不省力也不费力 2 1 1 2 省力 4 1 1 4 省力 4 2 2 4 省力 3 1 1 3 省力 3 2 2 3 省力 1 3 3 1 费力 2 3 3 2 费力 2 4 4 2 费力 1 4 2 2 费力 2 2 4 1 费力 观察到现象或试验结果: 用力点到支点距离大于阻力点到支点距离时是省力杠杆; 用力点到支点距离小于阻力点到支点距离时是费力杠杆; 用力点到支点距离等于阻力点到支点距离时是杠杆既不省力也不费力; 评定等级: 优异 指导老师: 康天旺 小学科学试验汇报单 年级 六、 一班 时间 .9.16 试验类型 分组 : （ ） 演示 : （ ∨ ） 试验名称 定滑轮作用试验 试验器材: 1盒钩码、 1根粗线绳、 1个铁架台、 1个滑轮、 1个测力计 猜测: 定滑轮不能省力。 试验过程: 用铁架台做支架, 安好定滑轮, 在定滑轮上挂一根绳子, 在绳子两端任意挂上部分钩码, 当绳子平衡时, 两端钩码数相同。然后用测力计做相同试验, 比较测力计数据与钩码力大小。 定滑轮作用试验统计表 左边钩码个数 右边钩码个数 定滑轮状态 我们发觉 1 1 平衡 1 2 向右倾斜 2 2 平衡 定滑轮 3 3 平衡 不能省 2 3 向左倾斜 观察到现象或试验结果: 定滑轮不能省力, 不过可也改变用力方向。 评定等级: 优异 指导老师: 康天旺 小学科学试验汇报单 年级 六、 一班 时间 .9.16 试验类型 分组 : （ ） 演示 : （ ∨ ） 试验名称 动滑轮作用试验 试验器材: 1盒钩码、 1根粗线绳、 1个铁架台