一年级上册语文教学计划版.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE6 精选文档 PAGE 2018学年第一学期一上语文教课计划 一年级一班 修冬梅 一、教课方面 （一）学生基本状况剖析 本班共有学生 35名学生，学生年龄小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分 学生有说一般话的意识，能用简洁的一般话与老师和同学做简单的沟通。个别学生不懂得执笔方法，需要 老师不停纠正、敦促。学生对学习汉字有着必定的兴趣，乐 于参加到学习活动中来。可是面 对较大的识字量，学生识字的返奏效较高。所以对这些学生，应当更多地关注怎样用生动风趣、形式多样 的方法提升学生的识字能力，使其体验成功学习所获取的乐趣。 （二）教材剖析 本册教材依据主题单元编排学习内容，在“我上学了”以后，安排了 2个识字单元、2个汉语拼音单 元和4个课文单元，每个单元的学习内容各有重视。每个专题切近小孩生活，表现时代特色，蕴涵教育价 值，把知识、能力、方法、感情融为一体。每个专题内涵都势必广泛，防止了教材内容的限制性。 教材的开篇，从学生视角出发，以“我上学了”为主题，采纳参加式和体验式学习相联合的方式，安 排了“我是中国人”、“我是小学生”和“我爱学语文” 3个活动板块，指引学生顺利进行角色的变换和 身份的认可，同时体验语文学习的快乐，激发语文学习的兴趣，初步培育优秀的学习习惯。 汉语拼音共 2个单元13课，拼音与识字学词整合设计、同步进行。