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- 2021-08-18 发布于江苏
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微型实验在农村初中化学课堂教学中的应用探析
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【摘要】随着时代的不断发展,科学技术手段的不断进步,初中化学课堂也有了很多有趣的课程教学模式,其中较为突出的就是微型课程实验,通过基于视频等多媒体技术,针对初中化学实验内容中的疑难点进行分析探讨,同时微型实验课教学方式还能反映初中化学教师的教学设计思路,为学生提供与初中化学课程相关的教学课件,最重要的通过微型实验课的教学模式,能够结合初中化学教师的教学经历和经验,针对初中化学实验课程进行反思探讨与改进,同时针对发展并不发达的农村地区来说,微型实验可以避免材料资源上的浪费,,从而为其他实验提供充足的资源。本文将对于当前微型实验在农村初中化学课堂中的应用现状进行分析,探讨微型实验在农村初中化学课堂教学中的应用意义。 【关键词】微型实验 初中化学 农村地区 教学创新 全面培养 一、微型实验在初中化学中的教学依据及优势 针对初中学生来说,可能对于课堂的注意力不能良好的集中很长一段时间,因此初中化学教师必须要将课堂上的难、重点等片段明确下来,通过制定集中的教学目标,更有利于提高学生的学习效率,充分调动学生积极性。微型实验教学与传统的初中化学教学方式相比,能够大大地节约课时以及资源,通过对于相关知识点的深入讲解和精确讲解,可以使初中学生在
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