实小分校垃圾分类工作目标.docxVIP

生活垃圾分类工作目标 1-2 实小分校 实验小学南湖分校垃圾分类工作目标 为深入贯彻习近平总书记关于垃圾分类工作重要指示精神，落实省、市的安 排部署，加快推进我市生活垃圾分类工作，根据河北省垃圾分类工作领导小组办 公室《2020年全省生活垃圾分类工作实施方案》、《2020年城市生活垃圾分类工 作考核方案》、《2020年路南区教育系统垃圾分类实施方案》等有关要求，结合我 校工作实际，主要目标责任如下： —、指导思想 以深入学习贯彻党的十九大精神为统领,将生活垃圾分类管理工作作为贯彻 落实节约资源和保护环境基本国策的实际行动,牢固树立社会主义生态文明观和 创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,切实增强做好生活垃圾分类工作的紧 迫感、责任感和使命感,有序开展生活垃圾分类投放收集贮存工作,着力提高师生 的生活垃圾分类和资源环境意识,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,为实现“美 丽中国和“美丽校园做出积极贡献。 二、工作目标 学校通过多种形式全面开展生活垃圾分类知识教育工作,规范校内生活垃圾 分类投放收集贮存工作,做好与社会生活垃圾分类运输、资源化利用和终端处置等 环节的衔接,探索建立生活垃圾分类宣传教育工作长效机制和校内生活垃圾分类 投放收集贮存的管理体系。 根据实施计划，稳步开展生活垃圾分类工作,到2020年底基木实现校园生活 垃圾分类知识的全面普及，师生具有较强的校园生活垃圾分类意识，基本形成自 觉进行生活垃圾分类收集和分类投放的行为习惯。 三、 组织领导 校园生活垃圾分类工作由教导处、少先队、办公室、后勤等负责实施。 组长:唐洁书 副组长:王辉、李慧慧 成员:梁雪松、张琳、王慧君、徐辉及各班班主任 王辉负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作的开展，并及时汇总提出有关 意见建议等，负责学校校园生活垃圾分类工作实施方案拟定及日常具体工作。 四、 责任分工 （一） 梁雪松:负责制定生活垃圾分类工作实施方案，统一部署相关工作，负责 组织、督导、推进垃圾分类工作。 （二） 张琳:负责协调全校各部门、单位做好校园生活垃圾分类工作。 （三） 徐辉:负责利用宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃 圾分类主题宣传教育活动，努力营造全校师生积极参与垃圾分类的浓厚氛围。 （四） 王慧君:负责对学生的宣传教育和学生自我监督积极开展垃圾分类学习 和比赛活动。提高学生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率，切实宣传倡导绿 色健康和勤俭节约的生活方式，将垃圾分类行为纳入学生日常考核，引导减少垃 圾产生和垃圾分类行为的养成。 （五） 徐辉:大力培育生态文明实践学生社团或志愿者团队，充分调动广大学生 的积极性、主动性,开展形式多样、内容丰富、效果显着的生活垃圾分类综合实践 活动。 （六） 刘振刚:负责做好校外人员的管理，禁止外来拾荒者进入校园拾荒。 （七） 张琳:负责学校各类实验室废弃物等有毒有害垃圾的回收处理工作。负责 校园内建筑垃圾清运。 五、实施步骤 第一阶段为准备、推广阶段 1、 明确管理责任。根据学校校园生活垃圾分类工作方案，明确责任领导， 纳入重点工作.细化管理职责，确保责任到人。 2、 开展教育培训。加强生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育， 宣传开展生活垃圾强制分类的意义，明确开展垃圾分类工作的具体要求，强化党 员干部的责任意识、担当意识、表率意识,着力提高广大师生的生活垃圾分类和资 源环境保护意识，形成一个师生影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会 的良好氛围。组织开展面向不同层面的生活垃圾分类教育培训,在全校师生中普及 相关知识。 3、 建立管理机制。制订生活垃圾分类有关工作的制度，逐步将生活垃圾分 类实施情况列为考核指标，分批成立学校垃圾分类督导员、志愿者队伍，加强对 学校生活垃圾分类实施情况的管理监督和检查考核。 4、 设置分类设施。在公共区域按要求设置、清洁维护生活垃圾收集设施;规 范分类标识和颜色,对目前已在使用的垃圾收集容器,若容器颜色与现有分类标准 色一致时,采用加贴分类标识的形式进行规范，逐步自然淘汰更新。 5、 开展绩效评估。要及时总结垃圾分类推进工作中的好做法、好经验，对 阶段性的工作及时做好绩效评估，积极主动地发现问题并抓好问题及时整改，巩 固成效。 第二阶段为实施、巩固阶段 1、 进一步完善硬件设施建设。进一步完善垃圾分类相关标识，结合实际， 配齐、配足生活垃圾分类收集容器与暂存空间。 2、 建立生活垃圾分类日常管理制度。持续开展培训教育,将生活垃圾分类教 育作为干部职工培训的重要内容,作为新生入学教育的重要内容,实现教育培训的 常态化;将生活垃圾分类工作作为项重点工作切实推行,把生活垃圾分类工作与学 校创建最清洁校园工作相结合,加强自查自纠,主动分析问题、查找原因、及时整 改,形成长效管理机制。 3、