学前教育原理复习题.pdfVIP

一、填空类 从作用的表现形式上来分，学前教育功能可以分为显性功能和（ ）功 能。 学前教育实施主要有两种形式，一是学前（ ）育，二是学前公共教育。 学前教育价值体系中的主体可以分为两大类，即社会主体和（ ）主体。 托幼机构教育的特点主要有社会性、群体性、计划性和（ ）。