大学处级班子处级干部述职报告工作总结建工学院.docxVIP

大学处级班子处级干部述职报告工作总结建工学院.docx

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大学处级班子处级干部述职才艮告工作总结建工学院 202*年,学院班子在校党委的领导下,紧紧围绕学校重点工作,认 真贯彻落实“两轮一车”的开展思路,带着全院师生,团结务实,不 断进取。现将一年多来的工作汇孑艮如下。 、根底工作 1、深入开展创先争优活动。突出围绕“加强学科建设,实现两个 提升”的主题,牢牢把握“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学开展” 的主线,紧密依托“人才队伍建设”的载体,结合学院实际,认真制 定实施方案,充分调动党员的积极性和主动性,通过开展党性教育、 岗位奉献、效劳群众、亮牌示范、组织创新等活动,带着党员干部在 加强学院学科专业建设、提高教育教学质量、加强制度管理、推进学 生学风建设、促进学生就业等方面发挥先锋模范作用,为推动学院快 速开展提供了坚强的政治保障和组织保障。 2、认真抓好学院党建工作。一是着力抓好学院班子的作风建设和 廉政建设。通过加强政治理论学习,不断提高班子成员的政治理论素 养;通过每周工作例会和日常工作沟通制度,使学院各项工作更加协 调有序,促进了班子团结,增强了班子的凝聚力。二是加强组织建设。 鉴于学院党员规模不断扩大,为便于开展工作,对学院党支部设置进 行了调整:将原来的一个教工党支部和一个学生党支部增设为两个教 工支部和两个学生支部。三是加强党员干部的开展、教育、培养和使 用。202*年新开展学生党员68人,批准40名预备党员按期转正,党员 队伍迅速壮大;确定入党积极分子205人,举办了 3期入党积极分子 培训班。四是开展行之有效的党员教育活动。低年级学生党员班主任 制度、“五个一”主题党日活动等收到良好效果。 3、平安稳定工作深入扎实。学院领导班子始终把平安稳定工作作 为头等大事常讲不厌、常抓不懈,强化师生平安责任意识。建立了学 生平安稳 定信息反应网络,成立了学生骨干突发事件应急小分队。在学生 中深入开展平安隐患摸排工作,重点关注存在突出问题的学生,开展 深入细致的教育和帮助工作,及时并妥善处理了五起学生因学业、心 理、交通事故引起的苗头性事件。在教工职称评定、评优评先等工作 中,重视做好深入细致的思想工作。顺利完成亚运会和涉日稳定的安 全保卫任务,确保了全年学院的平安稳定。 二、教学工作 1、积极推进教学质量工程建设。进一步加强对教师教学的日常管 理,坚持每周各系教研活动和班子成员定期听课制度。大力推行毕业 设计双导师制,202*届毕业生接受双导师辅导的比例到达20%o举办了 学院首届青年教师讲课比赛,在10年学校青年教师讲课比赛中我院教 师张春会获得三等奖,202*年《结构力学》被评选为学校示范课堂。 2、进一步加强师资队伍建设。加大人才引进力度,202*年引进哈 尔滨工程大学博士一名、北京交通大学博士一名,另有五名博士正在 协商中;有三名硕士现已通过试讲。目前我院专任教师中博士比例达 到25%,硕士以上比例为100%。学院重视对青年教师的培养提高,发 挥中青年骨干教师的传帮带作用,组织新教师观摩高水平课程,在教 学、科研方面对年轻教师给予帮助和指导,使青年教师迅速成长。坚 持教师学术报告制度,积极派出教师参加学术交流活动或到其他高校 进行短期访问。 3、修订完善培养方案。对202*级培养方案进行了优化和完善,结 合专业特点,制定并实施了学生个性化教育方案,突出实践特色并收 到良好效果。 4、实验室建设和实践教学取得新进展。在学校的大力支持下,结 构试验室建设取得新进展。在实验教学中,克服设备台套数缺乏的困 难,通过合理调配、开设模拟实验等措施,保证了实验教学;强化了 难, 通过合理调配、 开设模拟实验等措施,保证了实验教学;强化了 融合演示性、 验证性、设计性实验为一体的完整实验教学体系建设,引导本科 生参与教师科研工作,提高了学生的创新和实践能力。积极与河北省 建设集团、河北路桥、邢台道桥等大中型企业联系,解决学生实习难 的问题。聘请校外工程单位的专家、工程技术人员为学生进行工程实 践方面的专题讲座。 三、科研和学科建设工作 进一步完善了学院科研考核方法,积极鼓励教师开展科研工作。 202*年实际到校科研经费74.15万元,纵向课题21项,横向课题6项, 鉴定成果12项,获奖两项, 鉴定成果12项,获奖两项, 其中获省级科技进步三等奖一项 实现历 史性突破;202*年论文数量及质量明显提高,发表论文41篇,其中核 心期刊14篇,EI检索4篇,ISTP索引2篇,编写教材2部,主审教材 部。 学科建设工作取得新突破,在学校大力支持下,经过全院教师共 同努力,成功获批土木工程一级学科硕士点,为今后学院学科专业建 设翻开了空间。顺利通过建筑环境与设备专业学士学位授予权评审工 作,并得到教育厅学位办专家组的一致好评。认真组织并完成了工程 管理和节能建筑工程专业的申报工作。 四、学生

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