小学作文教学教案：七++介绍一种植物 (2).docVIP

中小学课堂教学精品资料设计 中小学课堂教学精品资料设计 七 介绍一种植物 ——叙述有序，抓住特点 【教学目标】 写你喜爱的一种植物。观察仔细，抓住特点。 叙述要按一定顺序，抓住特点，内容要具体，详略要得当。 写出自己喜爱它的原因。 【教学重难点】 叙述要按一定顺序，抓住特点，内容要具体，详略要得当。 【课前准备】 教师准备好一盆四季梅。 【教学过程】 第一课时 课前语： 1、同学们，欢迎大家走进快乐作文课堂，开始今天的快乐大冲关。首先让我们用洪亮的声音喊出快乐作文的口号为自己加油！ 快乐作文快乐成长（幻灯片1） 2、看来同学们今天真是满怀自信与激情，接下来，让我们抓紧时间开始快乐大冲关吧。老师把同学们分成两组，哪一组能按要求回答一个问题，哪一组就赢得一分，最后总结成绩，那组分数高，哪组所有同学各得一枚快乐币。今天我们来说说自己喜欢的植物。（幻灯片2） 一、快来猜谜语（幻灯片3） 1、说他是棵草，为何有知觉，轻轻一碰他，害羞低下头。(猜植物)——含羞草（幻灯片4） 2、小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。(猜植物)——荷花（幻灯片5） 3、高高绿骨儿，圆圆金黄脸，最爱向太阳，盈盈笑不停。(猜植物)——向日葵（幻灯片6） 4、头上青丝如针刺，皮肤厚裂像龟甲，越是寒冷越昂扬，一年四季精神好。(猜植物)——松树（幻灯片7） (两组同学抢答，为答对同学送去快乐作文的掌声。总结成绩，鼓励同学继续努力。) 二、第一关：快乐百花园（幻灯片8） 1、请同学们认真读一读《快乐作文》书上第43页“词语积累”中的词语，请同学说一说喜欢哪一个词语，并用这个词语造句或说一段话。（幻灯片9） 2、请几位同学朗读《快乐作文》书上第43页“佳句选登”中的精彩段落，并请同学说一说自己喜欢哪一段和为什么喜欢。（幻灯片10） （为说得好的同学送去掌声，总结成绩，鼓励同学继续努力。) 三、第二关：快乐读短文（幻灯片11） 请几位同学为大家朗读《快乐作文》书上第41页《.文殊兰》一文，（幻灯片12）思考后认真回答下面的问题：(幻灯片13) 文殊兰的茎是_______________________________。 文殊兰的叶子是__________________________________。 文殊兰的花______________________________________。 文殊兰的生活习性是_________________________。 文殊兰的特殊表现在_________________________。 作者爱文殊兰的原因是_______________________。 四、第三关：快乐大观察（幻灯片14） 同学们，你最喜欢什么植物呢？你怎么能把植物写的活灵活现呢？今天我们一起来学习写植物的方法。 板书：七 介绍一种植物 ——叙述有序，抓住特点 （一）老师把带来的四季梅拿出来请同学们仔细观察。（幻灯片16） 1、老师先向大家介绍四季梅：四季梅又名日日春、天天开等。 2、请同学们整体观察老师带来的这盆四季梅大约有多高，长得怎么样。（可以用上“快乐百花园”里的词语） 3、请同学们按从下到上的顺序认真观察四季梅： 板书：外形 从下到上 四季梅的茎是什么样子的？有多粗？分了几个叉？这叉是什么形状的？像什么？她的茎是什么颜色的？看起来怎么样？ 板书：茎 粗细 分叉 形状 颜色 像…… 四季梅的叶子长在哪里？这些叶子是什么形状的？像什么一样？叶子大小一样吗？大的和什么一样大？小的和什么一样小？叶子是什么颜色的？叶子上长着什么样的叶脉？这些叶子使四季梅显得怎么样？ 板书：叶子 位置 形状 颜色 叶脉 这盆四季梅开了几朵花？花长在哪里？认真观察它的花：花有多大？有几瓣？有几层？像个什么？花瓣是什么颜色的？花蕊是什么颜色的？这粉红色的小花在碧绿的叶子下显得怎么样？ 板书：花 花瓣 花蕊 大家一起讨论四季梅的作用：美化环境、净化空气、防防治癌症等。 板书：作用：美化环境、净化空气、防防治癌症 老师介绍四季梅的习性：四季梅是非常好养的，它属于草本科，有种子，早春把种子撒在花盆里，敷上少许泥土，浇上水就可以发芽，芽苗长到二三厘米高就可以移栽。室内室外都可以种植，从不生虫。只要你天天给它一份阳光和水份，它就会天天会回报你一个崭新的面貌。 板书：习性：好养、给你回报 思考：了解了四季梅的作用及习性你想到了什么？是不是更喜欢它了？写一写你对它的喜爱之情。 板书：结尾：喜爱之情 （二）老师总结： 1、介绍植物时要按照一定的顺序进行介绍。 2、要抓住植物的特点。如颜色的特点、外形的特点、生活习性方面的特点等。 3、写出你对它的喜爱之情。（这一关完成，为回答问题的同学送去掌声。总结两组成绩，鼓励同学继续努力。） （三）你喜欢什么植物呢？和大家一起分享。（幻灯