初中八年级上册的第一章三角形全章学习教案新北师大版本.docVIP

初中八年级上册的第一章三角形全章学习教案新北师大版本 初中八年级上册的第一章三角形全章学习教案新北师大版本 PAGE PAGE21第PAGE页码21页/总合NUMPAGES总页数21页 初中八年级上册的第一章三角形全章学习教案新北师大版本 PAGE 八年级上册第一章三角形全章教课设计（新北师大版） 课题1.1、等腰三角形(一)课型新讲课教课目的1、认识作为证明基础的几条公义的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式。2、经历“探究－发现－猜想－证明”的过程。能够用综合法证明等腰三角形的关性质定理和判断定理。教课要点认识作为证明基础的几条公义的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式。教课难点能够用综合法证明等腰三角形的关性质定理和判断定理。教课方法察看法教课后记教课内容及过程学生活动一、复习：1、什么是等腰三角形？2、你会画一个等腰三角形吗？并把你画的等腰三角形栽剪下来。3、试用折纸的方法回想等腰三角形有哪些性质？二、新课解说：在《证明（一）》一章中，我们已经证了然相关平行线的一些结论，运用下边的公义和已经证明的定理，我们还能够证明相关三角形的一些结论。同学们和我一同往返想上学期学过的公义w本套教材采用以下命题作为公义:w1.两直线被第三条直线所截,假如同位角相等,那么这两条直线平行;w2.两条平行线被第三条直线所截,同位角相等;w3.两边夹角对应相等的两个三角形全等;（sas）w4.两角及其