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PAGE PAGE 1 托班教案好吃的饭菜5篇 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。下面是我为大家整理的托班教案好吃的饭菜5篇，期望大家能有所收获! 托班教案好吃的饭菜1  活动目标  1.知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应当什么都吃，不挑食，不吃零食等。  2.知道人体需要各种不同的养分。  3.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。  4.初步了解健康的小常识。  5.初步了解预防疾病的方法。  教学重点、难点  1.有的孩子只吃菜，有的孩子只吃饭，还有的`只宠爱吃零食，父母们拿他们没方法。  2.针对他们以上的缺点，鼓舞他们吃饭时饭和菜都要吃，同时要求他们尽量不吃零食等。  活动预备  白色小猪两只(一胖一瘦)，花的胖小猪一只(可为绒布教具，图片)。  活动过程  (一)出示瘦白小猪和胖小花猪，请幼儿猜猜它们俩为什么一个胖应当瘦，引出故事，《小花和小白》。  (二)讲故事，并随情节将瘦小白猪换成胖小白猪。  小花和小白  有两只小猪，一只叫小花，一只叫小白。吃食的时候，小白一会儿不吃萝卜，白菜，一会儿不吃土豆，玉米糊糊，小白长得又瘦又小。小花呢，它什么菜都吃，大口大口吃得真香，小花长得胖乎乎的。大公鸡观看它们，惊异的说“哎呀!小白怎么这么瘦。小花长得多壮呀!”小白学小花，什么菜，饭都吃，小白和小花长得一样壮了，大公鸡兴奋地笑了。  (三)争辩：  1.吃饭到时候小白是怎么做的?小花是怎么做的?  2.小白长成什么样子?小花长成什么样子?  3.小白改掉挑食的毛病后变成什么样子?  4.你们应当向谁学，吃饭时应当怎么做?  教学反思  1.将两只胖小猪放在班上，关怀幼儿坚持做到吃饭不挑食，可建立“不挑食的好孩子”专栏，为幼儿贴水果或红花作为嘉奖。  2.在进餐时，向孩子介绍饭菜的名字，向他们简介一下其养分价值，鼓舞幼儿做个不挑食的好孩子。  托班教案好吃的饭菜2  目标预设：  1、训练幼儿在园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。  2、培育幼儿情愿自己吃饭的习惯。  3、知道人体需要各种不同的养分。  4、初步了解预防疾病的方法。  重点和难点  重点：让幼儿把握正确的吃饭方法。  难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。  教学过程：  一、导入活动  1、幼儿集体朗诵儿歌《自己吃饭味道好》。  2、小伴侣真能干，都学会了自己吃饭。小黄狗和小黑狗会不会自己吃饭呢?  我们一起去看看，好吗?(放火车的音乐，幼儿自由律动。)  二、看情景表演：《小黄狗和小黑狗》  1、狗妈妈家有哪两个宝宝?  2、你宠爱哪只小狗，为什么宠爱它?  3、你们宠爱小黑狗吗?告知小黑狗，怎么做你们就宠爱它了?  老师小结;小黄狗真能干，在家里吃饭不要妈妈喂，会自己吃饭，我们送它一朵小红花。  三、看实况录像(1)  1、小伴侣看到自己了吗?你是怎样吃饭的呢?  2、你还看到了谁?他是怎么吃饭的?  老师小结：小伴侣和小黄狗一样能干，在幼儿园不要老师喂，会自己吃饭。  你们在家里是自己吃饭还是别人喂呢?请在家里自己吃饭的小伴侣举手。  四、看实况录像(2)  1、她是谁呀?  2、这位小伴侣在家里吃饭时是怎样做的呢?  3、请这位小伴侣来告知大家，在家里自己动手吃饭心里感到怎么样?  老师小结：这位小伴侣真棒!在幼儿园、在家里都是自己吃饭，老师要奖给她一朵大红花。老师这里还有很多奇异的红花，假如你们也像一样，在家里也能自己吃饭，红花就会与你交伴侣。我们来比一比，谁的红花伴侣最多。  活动延长：  1、共进午餐。  请家长来园和孩子一起就餐，让家长了解自己的孩子在幼儿园就餐的状况。使家长知道自己的孩子很能干，在家中要放手让孩子多熬炼。  2、比一比给家长发放记录卡，老师每周收发一次进行评价。对孩子来说起到了很好的鼓舞和督促作用。  附儿歌：《自己吃饭味道好》  吃饭啦，坐坐好，手拿匙，碗扶牢。  自己吃饭味道好，一口一口全吃掉。  托班教案好吃的饭菜3  活动目标：  1、有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、认真地一口接一口地吃饭。  2、学习念《吃饭》的儿歌。  3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。  4、知道人体需要各种不同的养分。  5、培育良好的卫生习惯。  活动预备：  木偶兔