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生活与百分数教课方案 生活与百分数教课方案 PAGE / NUMPAGES 生活与百分数教课方案 生活与百分数 教课目的： 经过活动，使学生进一步认识利率、千分数、万分数，会在平时生活中的应用，能够理解并解决平时生活中的利率问题。 在检查活动中进一步研究解决问题的过程中， 领会解决利率问题的方法。 联合积蓄等活动，学会集理理财，逐渐养成不乱花费的好习惯。教课要点：经过活动能利用百分数的知识解决一些与积蓄有关的实质问题。 教课难点 ：经过活动进一步理解利息和利率的含义。教课过程： 一、创建教课情境，提出数学识题 1、到邻近的信誉社和邮政银行认识不同的利率并记录下来。 2、在前面的学习中，我们已经知道“利息”与我们的生活息息 有关，能够说“利息”也是我们的生财问路之一，可是不同样的理财 方式带来的效益不同，这节课就教我们怎样带来尽可能多的回报。 二、组织有效活动，研究数学实质。 1、出示课本的例题，读清题目，弄明题意。 2、小组合作方式，看看哪一种方法获取的利息最多（提示学生按 课本 16 页的利率计算）。学生进行小组合作，教师巡视认识状况。 3、经过组织学生沟通，要点明确存期六年，需要拿出再次存入 时，要把前一次的利息作为本金的一部分计算在内存入。 经过计算使 学生明确认识到一次性存入的方法比分开来一次又一次地存入所获 得的利息多。 4、李阿姨理财的方式除了一般积蓄存款外，还能够选择教育储 蓄存款及国债。 教师供给数据： 2012 年 7 月同期教育积蓄存款与国债利率。 ①、教育积蓄存期分为一年、三年、六年。教育积蓄 50 元起存， 每户本金最高限额为 2 万元。一年期、 三年期教育积蓄按开户日同期 同品位整存整取按期积蓄存款利率计息； 六年期按开户日五年期整存 整取按期积蓄存款利率计息。 ②、国债限期为 1 年，年利率为 %，限期为 3 年，年利率为 %；期 限为 5 年，年利率为 %， 5、让学生在课后以小组为单位进行计算，帮李阿姨设计一个合 理的存款方案，使六年后的利润最大。 6、阅读课本 16 页的“你知道吗”，认识千分数和万分数。 三、升华经验成就，深入数学内涵。 这节课，你有什么收获？学生自己试着说一说。