幸福教师征文我幸运,我一名老师.pdfVIP

================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== 幸福教师征文：我幸运，我是一名老 师 芳草碧连天 我幸运，我是一名老师。 二十五年前，在父亲的撺掇下，我 选择了老师这一光荣而神圣的职业。而 今的我，已成长为一名中学高级教师， 在三尺讲台上绽放人生的光彩，收获着 为师者的幸福。 我永远记得 1984 年的那个夏天， 那 个让我实现了由学生向先生跨越的美丽 季节！当时我还是一个年龄不满二十的 大姑娘，带着憧憬，满怀希望，背起简 单的行囊，回到我的母校，走进了乡村 的初中课堂。在那里，我感受了初为人 师的困惑，也品尝出传道授业的艰辛， 还体验到了乡村教师的清苦。但是，还 是在那里，我编织着自己五彩的梦想， 探寻教书育人的真谛，诠释为人之师的 涵义，把自己有限的智慧和无限的情爱 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ 1 ~ ================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== 注入了钟爱的事业和可爱的孩子，收获 着一个又一个灿烂的人生季节，演绎着 一个又一个精彩的人生故事。 我幸运，我是一名老师。 从教以来，我努力实践着教书育人 的理想，大胆探索，不断创新，追求课 堂教学的美好境界，因此形成了自己较 为独特的教学风格。在教学中，我一直 追求师生平等的和谐课堂，坚持以人为 本的育人观，把发展学生的能力作为教 学目标，把培养健康向上的生命个体放 在首位。于是，我时常摸索出一些既符 合教学规律，又适合学生的教学方法， 如亲切的 “谈话法 ”，巧妙的 “点拨法 ”，“示 例引导法 ”等。在具体的教学设计中，我 善于吸收先进的教研成果，向教育界的 先贤学习，向教学能手讨教，真正让学 生有所获，让自己的教法行之有效，做 到教学相长。 上世纪九十年代初期，我多次参加 了荆州市余映潮老师主持的 “初中语文 整体阅读教学设计 ”的课题实验， 并主讲 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ 2 ~ ================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== 了示范课《傻二哥》 （获优秀教研成果 奖），还写了《整体把握 局部裁剪》 《浅 谈提问的坡度》等实验论文，先在荆州 市教育年会上作交流，后登载在《中小 学继续教育》 上。1991 和 1992 年先后两 次参加县青年教师优质课竞赛，分别获 二等奖和一等奖。在湖北省历次作文大 赛中，我辅导的学生有多人次获省市级 奖，所任学科的学生整体水平良好，时 常在同级同类学科中领先，深受学生家 长及各级主管部门的好评。 2000 年，我 被评定为 “荆州市首届青年骨干教师 ”， 同年当选荆州市第二届人民代表大会代 表。 1998 年，我参与了武汉蔡甸区 “读 式 ”模式实验，写了《学生语文学习兴趣 的培养和激发》 《创设语文学习的环境》 等论文，后入选 《全国基础教育论文集》。 近年来，我又积极投身新课程改革实践， 尝试多种课型的教法，有单元综合课， 诗歌联读课，作文训练课，专题复习课 等。 2006 年，我和学校语文组成员一道 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ 3 ~ ================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档，