《原子的结构》word教案 （同课异构）2022年人教版化学 (30).docVIP

原子的构成 课题 原子的构成〔2〕 主备人 授课人 集体备课内容 学生活动 学 习 目 标 1、认识用真实质量表示原子质量的弊端； 2、学会用简捷方便的方法表示原子的质量———相对原子质量； 3、学会原子的真实质量、相对原子质量之间的相互转化。 重点 相对原子质量 难点 相对原子质量概念的形成。 预 习 指 导 一、复习提问： 原子的构成微粒有哪些？如何构成原子？ 原子中各微粒数有什么关系？ 二、创设情景，引入新课： 我们道原子很小但有质量，那么原子的质量有多大呢？ 三、新课： 1、讲解： 不同的原子因构成不同，质量各不相同，可以用现代科学仪器精确地测量出来。 一个碳原子的质量是：0．00000000000000000000000001993千克 即1．993×10-26千克 一个氧原子的质量是：0．00000000000000000000000002657千克 即2．657×10-26千克 一个铁原子的质量是：0．00000000000000000000000009288千克 即9．288×10-26千克 2、强调：这样小的数字，书写、记忆和使用起来都很不方便，就像用吨做单位来表示一粒稻谷小麦的质量一样。因此，在国际上，一般不直接用原子的实际质量，而采用不同原子的相对质量——相对原子质量。 3、相对原子质量： 集 体 备 课 内 容 学生活动 导 学 及 探 究 过 程 定义： 标准是： 4、计算式：相对原子质量Ar＝————————— ×10－26Kg 解：氧原子的相对原子质量＝ ＝ ＝ 注意：相对原子质量是一个 ， 原子的实际质量，单位为 6、对应训练： ×10－27Kg，计算氢原子的相对原子质量。 ×10－26Kg ×10－26Kg 拓 展 延 伸 ×10－27Kg，计算质子的相对原子质量。 ×10－27Kg，计算中子的相对原子质量。 7、应用： ×10－26Kg 〔2〕一个镁原子的质量是一个碳原子质量的2倍，求镁的相对原子质量。 8、利用课本最后附录查找相对原子质量： 氢： 碳： 氮： 氯： 铜： 9、观察下表，说说从表中可以获得哪些信息？ 原子种类 核电荷数 原子核 核外电子数 相对原子质量 质子数 中子数 氢 1 1 0 1 1 碳 6 6 6 6 12 氧 8 8 8 8 16 钠 11 11 12 11 23 氯 17 17 18 17 35 铁 26 26 30 26 56 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 四、拓展延伸： 为什么会存在相对原子质量＝质子数＋中子数？ 学生活动 课 堂 达 标 训 练 1、一个碳原子的质量是1.993×10-26 Kg A. 12 g?? B. 1/12? ? C.12? ? D.1.993×10-26 Kg/12 2、碳和镁的相对原子质量分别是12和24，那么碳和镁的原子质量最之比为(? ) A.12:1?? B.2:12?? C.2:1?? D.1:2 3、镁的相对原子质量为24，铜的相对原子质量为64，铁的相对原子质量为56。现在有这三种金属各10 g，那么这三种金属所含的原子个数最多的是〔 〕 A.?铜 B.铁?? C.镁?? D.无法确定 4、一种铱原子的相对原子质量为192，其质子数为77，那么该原子核内中子数是〔 〕 Ａ．77? ?????? Ｂ．115 ?????? Ｃ．38 ???????? Ｄ．269 5、不同原子之间的本质区别是?〔 〕 Ａ．相对原子质量不同?Ｂ．核内中子数不同