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活动方案之学校师德整改方案 活动方案之学校师德整改方案 活动方案之学校师德整改方案 学校师德整顿方案 【篇一： 2013 学校师德整顿方案】 2013 年人民路小学教育公司 师德师风整顿方案 ? ? 为进一步增强教师队伍建设，增强教师师德师风建设的自觉性 , 依照市、区教育局有关文件精神我校仔细组织全校教师展开了暑期 政治集训。在集训时期做到了责任到人、分工明确、内容详细（责 任人负责采集学习资料，编写、印发、回收导教案）、学有实效 （全员参加达成导教案、学习笔录和课后作业），不停促使学校师 德师风整体水平的提高。政治集训采纳 “三究四学 ”高效讲堂教课模 式进行，在落实政治学习任务的同时，增强稳固 “三究四学 ”高效课 堂教课模式成就。 8 月 15 日下午，在师德师风大议论过程中教师们 先仔细独学《对于展开师德师德师风教育活动的实行方案》，再通 过互学展开大议论、查摆自己师德方面存在的问题 ,拟订出整顿方案 , 并要讨教师们撰写了师德师风解析资料。经过活动的展开，我校工 会梳理出了教师们存在的共性问题及产生的原由，特拟订本整顿方 案。 一、存在的问题及原由解析 ? ? (一)、政治理论学习松弛。有一部分一线教师以为一些有关的政 策法例理论性太强，离自己的教课实质太远，不太沾得上面，只需 专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学无所谓。再说这些理论 性太强的知识学起来太乏味无味，不如对付了事。 ? ? (二)、对教研工作不热情，态度不够踊跃主动。以为搞教研不是 一线教师的事自己只需上好课就行了，搞教研是教研部门特意从事 教课研究人员的事，所以热忱不高。在新课改眼前固然大家踊跃参 与学 习、实践、研究，但仍有观看思想。 ? ? (三)、缺乏研究和进步精神。总喜爱看自己感兴趣的书本，教课 业务主面的书本看得较少，先进的教课思想、教课理念、教课方法 汲取的不多，总以为那些业务书本看起来乏味无味。备课欠深钻教 材，懒于思虑教课方法，疏于练习教课基本功，就连在教课中碰到 含糊其词的知识点或难题，也懒得去查阅有关资料。 （四）教育学生缺乏耐心和仔细。部分青年教师缺乏教课和管理经 验。教课的方式方法简单，教育学生的手段及举措不够科学、合理。 再加上工作压力大，情绪焦躁，心理蒙受能力差，应变、办理、解 决各样问题的能力短缺等，碰到学生出现问题时不行以耐心、仔细 地做勤学生的心理劝导帮扶工作。 ? ? (五)、家访不主动。总以为多一事不如少一事，家访又难得走， 教课的事情原来就多，忙不完。学生在校只需不出什么大问题，没 有必需给家长讲，有的事情即便与家长联系了，也解决不了多大问 题，此刻好多家长都不太关怀自己的儿童，更谈不上指导他的学习。 所以家访的踊跃性就降低了。 二、整更限期及举措 ? ? 经过展开师德师风大议论，我校教师对师德师风教育的重要意义 有了更为明确的认识，对《中小学教师职业道德规范》、《襄阳市 教师行为 “十禁止 ”》等规范要求熟记于心。比较《教师法》和《中 小教师职业道德规范》对教师的要求，联合本校的工作实质，在本 学年内我校将努力做到以下几点： ? ? 一、持续增强政治学习，不停提高教师思想修养。我校将利用教 师例会系统地组织教师们再学习《义务教育法》、《中华人民共和 国教师法》、《教师资格条例》等法律法例，经过新教师起誓、签 订师德责任书等多种门路，呼吁全体教师用《中小学教师职业道德 规范》、《襄阳市教师行为 “十禁止 ”》等行为规范严格自律，奉公 守纪，恪尽责责，恪守社会公德，忠诚教育事业，为人师表。 ? ? 二、废寝忘食，踊跃进步，不停提高教师业务能力。社会在发展， 知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只 有不停学习，才可以不停充分自己，才能不停汲取新的教育思想、 教育理念、教育模式，教育方法和教育门路。学校教育虽然由师生 两个主体共同达成，但教师的主导、导向作用是十分重要的。用什 么样的教育思想、理念、模式、方法、门路来达成自己的教育、教 导，将直接影响到学校的教育教课成效。只有不停学习，才能不停 提高自己、完美自己。有句话说得好，没有学不会的学生，只有不 会教的老师。这就向我们每位教师提出了更高的要求，不停提高自 身素质，不停完美自己，以讨教好每一位学生。 走在讲堂教课改革的大路上，我们人民路小学教育公司的全体教师 必定会与时俱进，持续废寝忘食地学习，踊跃研究新方法。在教育 教课过程中，要讨教师们不停丰富自己学问，严格恪守师德师规， 建立高度的事业心、责任心，努力提高自己能力和业务水平，努力 提高教育教课质量。在学校课改军团的率领下经过集智备课、教课 商讨、质评巡逻、大小反省会等门路，我校教师将努力做到谨慎治 学，诲人 不倦、千锤百炼，厚积薄发，不时辰刻准备着用 “一眼泉的水 ”来供 给学生 “