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PAGE PAGE 1 水果养分多小班教案5篇 我们都知道，蔬菜水果能够给我们的身体带来很多需要的养分物质，这些蔬菜水果为我们供应了大量身体所需的维生素、矿物质、植物纤维等，这些物质不仅会为我们的身体供应养分成分，还能为我们带来香甜可口的口感。下面是我为大家整理的水果养分多小班教案5篇，期望大家能有所收获! 水果养分多小班教案1  【活动目标】  1.巩固生疏秋天的水果，知道水果有养分，对身体有好处。  2.通过故事，知道吃水果前要留意卫生。  【材料供应】  1、玩具小猴、奇特袋一个(里面放石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子各一个)  2、课件、电脑  【活动过程】  一、谈话导入活动。  1、师：秋天到了，水果都成熟了，宝宝们爱吃水果吗?你们都吃过哪些水果啊?  宝宝：石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子……  2、老师小结：你们吃过这么多水果，水果香香甜甜真好吃啊!  二、摸水果玩耍，知道水果有养分。  1、(出示小猴和奇特袋)师：百果园里有很多果树，那里的水果都成熟了，可多啦!小猴尼尼最爱吃水果了，这不，他采了些水果，都藏在袋子里了，我们来猜猜它都采了哪些好吃的水果呢?  (1)请一个小伴侣上来摸一摸,并猜是什么水果.  师：请你来摸一摸，这个水果是什么外形的?摸上去是软软的还是硬硬的?你猜猜是什么水果?(拿出来看看)这个水果你吃过吗?该怎么吃?是什么味道的?  (2)再请一个小伴侣上来摸,说出外形、颜色让其他人猜。  师：请你来偷偷看一看，这个是什么水果?但不能直接说出来哦。我们让其他宝宝来猜猜，你把看到的水果的外形、颜色都告知他们。(引导幼儿说说，让其他宝宝猜。)  猜出后的同时并说说各种水果的味道、吃法和养分价值。  (3)再请幼儿来摸摸猜猜  2、老师小结：每一种水果都有不同的吃法，有的水果是剥皮吃的，有的是连皮吃的有的子也可以吃的。吃水果对我们身体有好处，它能够关怀我们补充各种养分，让我们的身体更健康!  三、叙述故事，了解吃水果要讲卫生。  1、引出故事：小猴尼尼也和小伴侣一样很宠爱吃水果，可是今日不知道怎么了，他去了哪里?我们一起来看看。  2、老师边放课件边讲故事《洁净的水果真好吃》。  (1)老师：小猴尼尼去了哪里?怎么会去医院?  宝宝：生病了，去看病。  老师：它肚子疼，为什么会肚子疼呢?  宝宝：感冒、吃坏了、不舒适了……  (2)师：尼尼刚才告知我说它刚才吃了水果就肚子疼起来了。可是吃水果怎么会肚子疼呢?  (观看小猴吃桃子手脏的图片)你有没有发觉哪里不对啊?看看它吃水果的手上有什么?  宝宝：手还没洗就吃了，也不卫生。  小结：手上有很多的细菌，不洗手吃东西，会把细菌吃到肚子里，引起肠胃炎。就得去医院了。  (3)(观看水果脏就吃的图片)再看看小猴尼尼吃的水果有什么问题?  老师：水果上有什么?  宝宝：水果上有脏东西。水果也没洗就吃了，不卫生。  小结：水果外面有很多农药，需要洗掉。(没有农药就会有很多的小虫把水果吃掉)特殊是连皮吃的水果还可以用盐水来泡一泡，这样会更洁净。  四、师生总结  1、小猴尼尼由于吃水果不讲卫生，所以就肚子疼生病了。我们一起来告知它以后吃水果时应当留意什么吧。(师生一起总结)  2、小伴侣以后也要留意，可不能像尼尼一样不讲卫生罗!马上我们就要来吃水果了，阿姨已经帮我们的水果洗洁净了，宝宝记得要把小手洗得干洁净净哦!  水果养分多小班教案2  活动目标  1.通过本课学习，使幼儿生疏一些常见水果，知道他们的外形，颜色，吃法以及味道。  2.通过本课学习，使孩子们知道多吃水果的好处，养成多吃水果的习惯。  3.鼓舞幼儿敢于大胆表述自己对水果的见解。  4.知道人体需要各种不同的养分。  5.培育幼儿敏锐的观看力气。  教学重点、难点  生疏常见水果的外形，颜色，以及吃法。同时知道多吃水果有益健康，养成多吃水果的习惯。  活动预备  常见水果(苹果、香蕉、桔子、梨)实物以及桃子，石榴等水果的图片  活动过程:  一.开头环节：复习手指操(小白上楼梯)，导入课题。  二.基本环节：逐一出示四种常见水果，引导幼儿生疏(从外形，颜色，吃法以及味道上来区分)  1.看外形：苹果是圆的，红红的。香蕉是长长的，黄色的。桔子是桔黄色的，圆圆的。梨是淡黄色的，上边小，下边大的椭圆形。  2.实际吃：留意引导幼儿，香蕉和桔子要剥开皮后才能吃，苹果和梨要洗洁净才能吃。也可以削掉皮吃。  3.品尝味道:分给幼儿常见水果，让他们细细品尝后，说出是什么味道?  三.