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人的智力发育5个重要阶段 当宝宝在5岁前可完成整个人脑发育的80%，所以3岁前是智 力发展的关键期，在这个时期又有 5个重要的阶段。今天 为大家带 来了人的智力发育5个重要阶段，一起来看看吧！ 宝宝智力开发的阶段之一：0-2个月 在0-2个月阶段的宝宝此时对味觉、听觉、触觉以及视觉的外界 刺激都有了反应，所以在俯卧时能够自己抬头，眼睛随着物体的移动 而移动，还易被颜色鲜艳的物体吸引，因此家长不妨将软球或柔软的 玩具放在宝宝小床的一侧，把玩具推到宝宝的手边，待他用手推开玩 具时，再将玩具推到他的脚附近，让他用脚去蹬玩具，目的主要是训 练宝宝的手和脚的灵活能力。 宝宝智力开发的阶段之二：3-7个月 在3-7个月阶段的宝宝正处于一个由视觉引导知觉探索的时期， 所以能够积极活跃地探索身边的事情，此时妈妈不妨和宝宝玩一个藏 猫猫的游戏，以训练宝宝的分析、判断能力，从而提高他的逻辑思维 能力。 宝宝智力开发的阶段之三：8-13个月 在8-13个月阶段的宝宝孩子的感知能力开始变得灵敏，故开始 喜欢模仿，此时家长就可以跟他玩一个叫拍拍手的游戏，教他模仿， 从而训练宝宝理解语言与模仿的能力。 宝宝智力开发的阶段之四：14-18个月 在14-18个月阶段的宝宝开始产生抽象思维，因为在 1-1.5岁 这个阶段的宝宝能够更精准地运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉， 因此能配合父母的引导进行互动，此时最适合的小游戏便是音乐呼啦 圈，即家长跟宝宝双手相握形成一个圆圈，当音乐开始时，家长便带 宝宝按顺时针方向踏步走，一旦音乐停止，便引导宝宝停下来，在做 2-3次后，便让宝宝自己尝试。 宝宝智力开发的阶段之五：21个月以后 在21个月以后的宝宝能够自己掌握符号关系，比如语言理解、 语言逻辑等，此时家长就可以给宝宝讲一些简单的图画故事， 然后再 让宝宝重复讲给家长听，期间家长可结合图画，重复一些重点的语言、 动作描述等，若宝宝讲得与图书不一致时，不要急着去纠正，这样子 做不仅能帮宝宝开发智力，配合宝宝的发展阶段，还能适时给予刺激， 从而营造一个良好的学习环境。 开发智力的方法爱 婴儿迫切需要爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操 纵或控制您；从生物学角度讲，她只是需要您的爱。对他的哭闹有所 反映并不会宠坏孩子。 如果您一直对婴儿的哭闹采取行动， 婴儿会信任你，并会感到强 烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足，而不会感到紧张，同 时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关 心，婴儿长大后可能会内向、孤僻。 总是对婴儿的哭闹作出反应，通过抚摸和声音使她平静下来，而 不是让她继续哭泣。 聊天 跟婴儿说话，快而模糊的话是没用的，温和慈爱的声音才最恰当。 妈妈的话语是她最爱听的声音hellip;hellip;当她还是5个月大的 胚胎时就一直在听。 用您最擅长的语言，使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学 习能力。如果作出夸张的表情，婴儿会更乐意与您交流。 抚摸 抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好 的效果。据报道，与未接受按摩的早产儿相比，接受按摩的早产儿成 长更快，更少焦虑，更早出院。 喂养时抱紧她，经常拥抱她。给婴儿沐浴后，轻轻地全身按摩， 在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。 模仿 婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始，她就不断的分析您 的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。 鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离，作鬼脸，如 吐舌头。出乎您意料之外的是，这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌 头！ 体验 你给婴儿带来的体验越丰富多彩，她的大脑受到的刺激也越多。 让婴儿体验多种不同的环境。 外出散步，带她到不同的地方，如超市、运动场和商业街。让她 接触不同的事物与声音。把婴儿放在电视机前几个小时 ；这不会刺激 她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验！ 探查 为婴儿提供安全的探索环境，如起居室地板。她需要很大的空间 自己去发现、探索。 将危险物品放到孩子触碰不到的地方， 盖上所有的插座盖板，把 家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。 阅读 在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事，但乐于倾听 您的声音和看图片。 用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书， 向婴儿说明书内 不同的纹理，让她抚摸并体会不同的感受。 音乐 即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。 一般来说，节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激 以后用于数学的神经元。 唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐 盒或录制的音乐营造平和的心情，玩耍时则用欢快的音乐。 玩耍 玩耍是乐趣，玩耍是工作 ndash;婴儿在享受的同时也在学习! 与婴儿玩耍时，您也在帮助她发育，作用比你意识到的还要多。 用对比强烈