《二次根式的运算》教案 （同课异构）2022年沪科版 (4).docVIP

二次根式的乘除〔第三课时〕 教学目标： 复备记录：1、会二次根式的除法运算，掌握二次根式的除法公式： 复备记录： 2、能够对二次根式的除法及其逆运算灵活应用 教学重点：能进行二次根式的除法运算，掌握二次根式的乘法公式 教学难点：能对有关运算结果进行化简，并能对公式进行灵活的应用 教学教法：探索、讨论、交流 教学过程： 一、题目情境：你能写出下面式子的计算结果吗？开动脑筋，你一定能填正确！ 〔1〕 ，= 〔2〕 ，= 〔3〕 ，= 〔4〕 ，= 比拟上面的式子，你能得到什么样的的结论呢？ 你能用你刚刚发现有结论计算下面这些式子吗？祝你成功！ 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 三、测试一下，看看同学们掌握的怎么样！P练习1 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 四、由 〔 〕，可以得到 〔 〕，你能利用这个等式化简以下式子吗？ 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕〔 〕 复备记录：五、测试一下，相信你们一定能够做的很好！ 复备记录： 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 六、加点难度，还能完成吗？ 〔1〕 ① ② 〔2〕，求的取值范围。 〔3〕一个长方形的面积为，其中一边长为，求长方形的对角线的长。 七、完成以下这些题目吧！这一节课的内容我们都学会了吗？你一定会做的很出色！ 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 〔，〕 〔5〕 〔6〕 〔7〕 〔8〕 〔9〕〔 〕 〔10〕 〔 〕 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 〔5〕 〔6〕 〔7〕 〔8〕 〔9〕 〔10〕 八、小结与作业 你能总结一下，我们已经学习的公式吗？? 16.1 二次根式? 教学内容： 〔a≥0〕是一个非负数. 2．〔〕2=a〔a≥0〕. 教学目标： 理解〔a≥0〕是一个非负数和〔〕2=a〔a≥0〕，并利用它们进行计算和化简． 通过复习二次根式的概念，用逻辑推理的方法推出〔a≥0〕是一个非负数，用具体数据结合算术平方根的意义导出〔〕2=a〔a≥0〕；最后运用结论严谨解题． 教学重难点关键： 重点：〔a≥0〕是一个非负数；〔〕2=a〔a≥0〕及其运用． 难点、关键：用分类思想的方法导出〔a≥0〕是一个非负数；用探究的方法导出 〔〕2=a〔a≥0〕． 教学过程： 一、复习引入〔学生活动〕口答 1．什么叫二次根式？ 2．当a≥0时，叫什么？当a0时，有意义吗？ 老师点评． 探究新知 议一议：〔学生分组讨论，提问解答〕 〔a≥0〕是一个什么数呢？ 老师点评：根据学生讨论和上面的练习，我们可以得出〔a≥0〕是一个非负数． 做一做：根据算术平方根的意义填空： 〔〕2=_______；〔〕2=_______；〔〕2=______；〔〕2=_______； 〔〕2=______；〔〕2=___