人教版一年级数学上册《6和7》教案公开课教学设计 (46).pdfVIP

课时3 6和7加减法的应用 教学内容 应用6和7的加减法解决问题 教学目标 1.了解图中大括号和问号的作用，会从情境图中提取信息，能正确叙述图意。 2.根据情境图能正确列出加法或减法算式。 3.初步培养符号感，提高解决问题的能力。 教学重点 让学生了解图中大括号和问号的作用，能正确叙述图意。 教学难点 使学生理解图中的数量关系，能正确运用加减法进行计算。 教具准备 PPT课件。 教学过程 一、复习巩固，导入新课。 1.计算下面各题，看谁算得又对又快。 3+2 （）5+1 （） 4-3 （）6-5 （） 7-2 （）2+5 （） 2.在学生计算完后进行提问：你们知道3+2 5是什么意思吗？今天我们就来研究加减法如何 应用。 二、合作交流，探究新知。 1 1.简单求和的数学问题。 （1）教师展示教材第46页情境图，引导学生说一说图中都有什么。 （2）图中左边有4只兔子，右边有2只兔子，大家能提出什么问题？ （3）解决学生提出的问题。教师课件展示大括号，使学生认识大括号，大括号就是把图中 的两部分合在一起。教师展示带有大括号和问号的