人教版一年级数学上册《6-10的认识和加减法 整理和复习》教案公开课教学设计 (3).pdfVIP

整理和复习(2) ▶教学内容 教科书P70，完成教科书P71~72 “练习十六”第3、5、6题。 ▶教学目标 1.经历整理10 以内减法表的过程，通过观察发现减法表的简单规律，进一步理解 算式之间的关系，提高口算10 以内加减法的能力。 2.通过解决问题、知识整理，提高应用所学知识解决简单实际问题的能力。 3.进一步学习整理和复习的方法，培养学生自觉整理所学知识的意识和良好习惯。 ▶教学重点 整理减法表并发现规律，提高口算10 以内减法的能力。 ▶教学难点 根据实际情况灵活解决问题。 ▶教学准备 课件、10 以内的减法算式卡片。 ▶教学过程 一、谈话导入 师：上节课我们一起整理和复习了10 以内有关数的知识，自己整理了加法表。能 说说怎么整理的吗？这节课我们就用这些方法继续整理和复习这一单元的内容。 【设计意图】引导学生回忆整理加法表的方法，唤起学生的学习经验，为自主整理 减法表打好基础。 二、自主整理减法表 1.初步整理。 师：同学们手上都有 10 以内的减法算式卡片，你们能把它们整理一下吗？赶紧试