人教版一年级数学上册《6和7》教案公开课教学设计 (41).pdfVIP

第2课时 6和7的组成 教材第41页的内容。 1．认识6和7的组成。 2．通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。 3．培养学生良好的思想品德和合作解决问题的能力。 掌握6、7的组成。 课件、圆片、小方块等。 师：昨天我们学习了“6和7的认识”，说一说你身边有哪些事物的数量可以用6或7 来表示。 师：今天我们一起来看看6和7可以由什么组成。(板书课题：6和7的组成。) 1．学习6的组成。 师(出示图片)：老师这里有6个圆片，我想把它分给两个小朋友，你们能帮我分一分吗？ 1 有几种分法？ 师：小组互相讨论有几种分法，说一说你们是怎样分的。 学生汇报，师板书分法： 651 642 633 624 615 2．总结分法。 师：看到这些分法，你能发现什么？(可以将这些分法总结成3种。) 师：看到每一组，你可以想到什么？ 3．学习7的组成。 师：刚才老师拿了7个