人教版一年级数学上册《6-10的认识和加减法 整理和复习》教案公开课教学设计 (7).pdfVIP

第15课时 整理和复习 教材第69～70页的内容。 1．让学生经历系统整理和复习所学数学知识的过程，并在这个过程中进一步感受不同 的数学知识间的内在联系和相似内容之间的差异。 2．引导学生加深所学数学知识的理解，进一步提高知识掌握水平。 重点：让学生经历系统整理和复习所学数学知识的过程；引导学生进一步学习整理复习 的方法，初步培养学生归纳整理的能力。 难点：初步培养学生数感。 课件。 师：时间过得可真快啊！不知不觉已经过了半个多学期了，新课已经学习了五个单元了。 你感觉自己的知识层面有了多少长进呢？我们这五个单元学过了哪些数学知识？今天这节 课我们就把学过的这些知识进行整理和复习。 先让学生自己翻书快速浏览回顾，师：我们学了哪些知识？ 1 师指名学生汇报，师生共同回顾： 10 以内数的认识(0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10) 比一比(比多少) 10 以内数的组成 10 以内数的加法和减法