2021年三年级上册音乐全册西师版教案.docxVIP

《小树快长高》 教学目的 知识目的：能认真学会演唱歌曲《小树快长高》，通过节奏对比练习，结识八分休止符和四分休止符。 能力目的：能用布满童趣、天真动作进行表演。情感目的：能积极、自愿热爱环境、保护环境。 教学内容：学习歌曲《小树快长高》。 教具准备：风琴、录音。教学过程： 一、导入 1、小朋友们，今天咱们来到美丽小花园，请人们协助小精灵找一找美丽春天吧！ 2、小朋友，你们都找到了什么？ 3、小朋友，你们表演引来了小鸟，引来了美丽春天，小树也露出了灿烂笑容，瞧！它们正向你们示意、为你们歌唱呢！ 二、发声练习 1、呼吸练习：吸气时腹部涨开，处在饱状态，保持在横隔膜处，然后呼出体外，发出一种“思”音。然后随着教师手势进行练习腹肌弹力。 2、“lu”发音练习：教师给出固定音高，让学生发出“lu”音来，规定音要准，音量不适当重，不能发重音来。 3、1=C - G 2/4 5 4 │3 - │3 2 │1 - ┃ lu lu lu lu lu lu 三、教师范唱 教师边弹琴边唱《小树快长高》，学生体会歌曲。 四、歌曲体验 1、用“沙、哩、啦、叽”等跟唱歌曲旋律。 2、朗读歌词。 3、教师再唱一遍歌曲。 4、学生学唱歌曲。 5、同唱歌曲。五、节奏练习： 1、×× ××│× - │，结识八分休止符：0 2、×× 0 ×│× 0│，结识四分休止符：0 3、找歌曲《小树快长高》乐谱中四分休止符和八分休止符。 4、再次感受音乐中休止符作用。六、小结 《大树妈妈》 教学目的： 1、通过本课学习，让孩子们回味妈妈爱，体会到母爱伟大，感受到歌曲优美、抒情、柔和风格，培养学生尊敬长辈、爱妈妈情感。 2、学会用轻柔自然声音演唱歌曲，并能自己进行动作表演。 3、能精确唱好带有“0”节奏。 教学重点：学会演唱歌曲《大树妈妈》，并通过唱、演体现出对妈妈无限深情。教学难点：对的唱好后八分休止。 教学内容： 一、组织教学 1、教师面带笑容，师生问好歌。 2、在《小雨沙沙》律动中进入课堂。 3、发声练习。 二、创设情境，导入新课1、讲故事，创设意境课 a、师：今天我给人们带来了一种故事《大树妈妈》。 b、师:咱们一起来感受一下故事中大树妈妈是怎么。 c、师:请听《大树妈妈》伴奏并做动作，出示课题:《大树妈妈》。 2、解决歌曲中节奏难点 通过拍打节奏使学生掌握较难节奏类型。 师：请同窗们看屏幕上节奏，咱们当前玩一种打“节奏”游戏，规定打精确。教师示范： a、X O X O 喳 喳 b、X X X X 喳喳 喳喳 c、X O X X ｜X . X｜ 喳 喳喳 小 鸟 X O X X ｜X — | 喳 喳喳 喳 d、X X X X｜X O X O｜ 喳喳 喳喳 喳 喳 X X X X｜X—｜ 喳喳 喳喳 喳三、歌曲新授 1、有感情范唱歌曲“大树妈妈”。 2、学唱歌曲。 播放多媒体课件。 a、听歌曲，想一想：大树妈妈是如何哄小鸟睡觉？大树妈妈是怎么保护小鸟？ b、跟教师朗读歌词，边读边拍手表演。 随着音乐旋律哼唱。 a、师教学生旋律，师弹旋律学生用“wu”模唱。 b、师弹旋律，教师教学生唱歌曲。 c、完整跟教师琴演唱。 咱们应当如何唱这首歌呀？ 学生跟琴用轻柔声音，演唱采用不同表演办法演唱。四、拓展知识 激发学生情感 倾听歌曲《我好妈妈》。 1、师:咱们一起带着什么感情去演唱歌曲《我好妈妈》。 2、师：咱们通过学习歌曲，人们懂得了什么道理？ 3、妈妈每天干活这样辛苦，你们想对妈妈说些什么，你们又应当如何对待自己妈妈？引导学生一起对自己妈妈说“妈妈我爱你”并让学生画某些贺卡送给妈妈。 五、课堂小结 《黄葛树，ft茶花》 教学内容：学习二声部歌曲《黄葛树，ft茶花》。教学目的： 1、认知目的：学习二声部合唱，注意掌握合唱中音准。 2、能力目的：通过音乐童话导师创编表演，培养学生合伙学习、大胆想象、自信表演能力。 教具准备：风琴、录音教学过程： （一）发声练习 1、呼吸练习：吸气时腹部涨开，处在饱状态，保持在横隔膜处，然后呼出体外，发出一种“思”音。然后随着教师手势进行练习腹肌弹力。 2、“lu”发音练习：教师给出固定音高，让学生发出“lu”音来，规定音要准，音量不适当重，不能发重音来。 1=C 4/4 3 3 4 5│5 4 3 2│1 1 2 3│3 . 2 2 -│3 3 4 5│5 4 3 2│1 1 2 3│2 . 1 1 - lu.......... （二）音阶练习 以 1 为低音按序唱音阶：1 2 3 4 5 6 7，7 6 5 4 3 2 1。 （三）二声部练习。 1、分组练习，注意第二组（第二声部）二声部节奏：前两拍休息，后两拍念节奏。 2、配合练习 （四）学习歌曲《黄葛树，ft茶花》1、欣赏范唱《黄葛树，ft茶花》 2、学习歌词。 3、教师范唱歌曲。 4、