2018高中历史第一学期工作计划.pdfVIP

20xx—20xx 学年度政史教研组第一学 期工作计划 一、指导思想 本学期政、史教研组认真贯彻党的教育方针、积极响应 课程改革要求。认真领会 “让每位教师快乐发展，让每位学 生快乐成长”的办学理念。继续以全面提高教育教学质量为 中心，以课题研究为主线，把提高教师个人的业务素质为重 点。现根据我校的办学思想和办学目标，本学期重点做好以 下几方面工作。 二、重点工作 1、加强理论学习，转变教学观念，规范教研管理，树立 质量意识。 2 、立足课堂，面向学生，认真开展具有创新和特色的 “三课活动”使教育教学落到实处。 3、落实教学常规，加强校本研究，高标准完成各项教学 任务。 4 、加大中考研究的力度，提高中考思想品德课的有效 性，大面积提高思想品德教学成绩。 三、抓好教学常规工作创建特色教研 教育教学常规管理是学校管理成功与否的基础工程，抓 好这一环节将直接关系到我校的教学质量的高低。因此，本 学期教学常规工作从以下几方面展开。 （一）.加强《课程标准》的学习 本学期组织全组教师认真学习、贯彻“课程标准”、 “课堂教学质量工程”的理念和要求，学以致用。开学初首 先要抓好政治、历史、地《课程标准》的学习和落实。在平 时的教学活动中，我发现有个别教师对《课程标准》所倡导 的教学理念停留在表面，没有把握好《课程标准》尺度，没 有把《课程标准》的理念、目标落到实处。根据这一实际问 题， 本学期我计划组织教师认真学习《课程标准》，认真分 析教材和教法。学习《课程标准》的主要形式有：（1）通 读。通过通读，使教师了解各个模块中功能和定位。（2）研 读。在通读的基础上，逐条学习各个主题中的内容标准，用 心感悟。（3）回头读。备课时，应该根据教材涉及的知识内 容，再次阅读《课程标准》这一“回头读”是非常有必要 的。最后，要求本组教师写出，学习新课标的体会，并进行 交流讨论，达到学以致用的目的。 （二）认真落实教学常规工作 第一、精心备课。备课要规范，教师要深入挖掘教材，研 究课标，明确教材的各个章节知识的前后联系。本学期我组 教师备课一律实行双轨道设计。既要备教材理论，又要备生 活社会实际；既要备教法，又要备学法。同时要求教师必须 提前一周备课，杜绝不备课就上课或课后补教案的现象。 于此同时，本学期要求条件具备的教师可采用电子文本教 案。由于信息技术的发展，我校已经实现了教育教学网络资 源共享。网上丰富的学科内容和教学资源，搭建了网络教研 的新平台，所以，针对学科特点以及新课程背景下学科需 要，本组教师在备课时可以参考、整合，适合学生认知特点 的教学设计。逐步把优质的课程资源融合到学科的教学中。 第二、认真上课。新课程强调在教学过程中，要达到知 识与技能；过程与方法；情感、态度、价值观的和谐发展。 所以课堂教学要坚决杜绝照本宣科，机械、死板的现象，做 到精讲精练，即重点、难点要讲明白、讲透彻，练习题要有 针对性，有一定的梯度。不要面面俱到、拖泥带水。教学时 要注意教学的艺术和技巧，吸引学生，使学生喜欢上你的 课。要求每位教师都要认真上好每一堂“常态课”、“家常 课”。 第三、认真批改作业，用心辅导学生。要提高质量，批改 是个非常重要的环节。各科教师要根据自己的实际情况，布 置适量的作业，教师批改作业要认 真及时，要面向全体学 生，每周至少批改一次以上。要有简单的评语或激励性语 言。提倡使用激励性、启发性、指导性批语，批改作业 要做好批改记录，发现问题及时评讲，解决好学生中一些共 同性问题。同时对于平时的随堂考试、阶段性测试、期中考 试等试卷都要做认真批改、认真讲评，否则提高质量只是一 句空话。对于不交作业的学生，不改正作业的学生，我们不 仅教育，而且还坚持去督促，直到他做好为止。 第四、积极配合教导处做好常规检查。常规检查的内容 有：教案、作业批改等内容，检查的方法是：由蹲点领导和 教研组长共同参与。检查完毕，对教师常规中出现的问题， 面对面进行交流，在得到教师的认可后及时改正。 (三)强化校本教研开展有特色的“三课活动” 1、开展“动态型”说课。 常规的说课是说教材、说教法、说学法三个方面内容。 但我们发现教师说到底，显得比较死板。所以，本学期我组 采用 “问——说”结合的动态型说课。即作课教师在上课前 先说课，组内的其他教师可以向说课教师提问。比如：新