五年级上册音乐教案-4 《牧场上的家》 ︳人音版 （五线谱）.docVIP

牧场上的家 　　　　　　　　　　　　　　　　　 教学目标： 　　1. 学习3/4拍子，用3/4拍子的指挥手势为歌曲指挥。 　　2. 学习弱起在歌曲中的表现。 　　3. 能用连惯的声音富有表情地歌唱，表达对家乡的依恋及对美好生活的憧憬。 教学重点、难点: 　　1. 弱起的学习;长音的延长实值。 　　2. 歌曲中的儿话音，和一音多字。 教学过程： 　　一．组织教学： 　　二．复习导入。 　　1. 复习2/4拍子。 　　师：我们来复习2/4拍的指挥图示。（板书黑板，再用手打指挥，强调第一拍重拍） 　　生：跟随老师一起用手打指挥。 　　生：听着上节课学的2拍子歌曲《清晨》用指挥手势打出来。（PPT歌曲） 　　2. 学习3/4拍子的指挥。 　　师：今天我们来学习一个3/4拍子的指挥图示，3/4拍就像一个三角形。（板书黑板，再用手打指挥，强调第一拍重拍） 　　生：跟随老师一起用手打指挥 　　生：听着3拍子歌曲用指挥手势打出来。（PPT歌曲） 　　3. 体验弱起拍。 　　师：老师哼唱弱起拍子的歌，让同学感受同样3拍子，它们的强弱发生了什么变化？（引出今天以弱拍开始的新歌） 三．新受歌曲 　　1.简介歌曲。 　　2.聆听歌曲，思考作者为啥喜欢他的家乡，他的家乡有什么这么值的的他那么热爱的？（PPT美丽的牧场风光）。 　　3.学新歌。 　　①跟随老师朗读歌词。（强调儿话音和一音多字，反复多次）。