《走进化学实验室》word教案 （同课异构）2022年人教版化学 (3).docVIP

走进化学实验室 教 学 目 标 知识 技能 掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等根本实验操作。 过程 方法 掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等根本实验操作。 情感 态度 价值 观 培养学生的观察能力和动手能力。 教学 重点 药品的取用；酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。 教学 难点 药品的取用；酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。 教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、药品的取用 1． 固体药品的取用〔存放在广口瓶中〕 〔1〕 块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖) 仪器：镊子 步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。 [演示第14页实验1~1] 〔2〕粉末状或小颗粒状药品的取用〔一横二送三直立〕 仪器：药匙或纸槽 步骤：先把试管横放，用药匙〔或纸槽〕把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上。 注：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。 [演示第实验1~2] 2． 液体药品的取用 〔1〕少量液体药品可用胶头滴管取用 〔2〕大量液体药品可用倾注法。〔一倒二向三紧挨〕 步骤： ?瓶盖倒放在实验台〔防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品〕； ?倾倒液体时，应使标签向着手心〔防止残留的液体流下腐蚀标签〕，