《有理数的乘法与除法》教案 （同课异构）2022年苏科版 (9).docVIP

?2.6 有理数的乘法与除法?教案 学习目标 1．知道除法是乘法的逆运算； 2．理解有理数除法的法那么，会进行有理数的除法运算； 3．会求有理数的倒数. 教学重点 1．理解有理数除法的法那么； 2．会进行有理数的除法运算． 教学难点 会进行有理数的除法运算. 教学过程 　 一、创设情境 　 某地某周每天上午8时的气温记录如下： 　 这周每天上午8时的平均气温为： 　 [(－3)＋(－3)＋(－2)＋(－3)＋0＋(－2)＋(－1)]÷7， 　 即(－14)÷7， 　 如何计算(－14)÷7？ 　 引导学生尝试练习，并探索规律. 　 二、新知讲解： 　 分组合作讨论并交流P45议一议，试一试． 　 如何计算(－14)÷7？ 　 (－14)÷7＝(－14)× EQ \F(1,7) 　 尝试计算P46例4，并讨论结果． 　 〔1〕36÷(－9)； 　 〔2〕(－48)÷(－6)； 　 〔3〕(－ EQ \F(1,2) )÷(－ EQ \F(2,3) ). 　 知识储藏： 　 乘积是1的两个数互为倒数． 　 如果ab＝1，那么a和b互为倒数．例如，5的倒数是 EQ \F(1,5) ；－10的倒数是－ EQ \F(1,10) ；－8和－ EQ \F(1,8) 互为倒数. 0没有倒数． 解： 〔1〕36÷(－9)＝－4； 〔2〕(－48)÷(－6)＝8； 〔3〕(－ EQ \F(1,2